中西教育的一个误区

热度 2 马飞 2016-4-28 08:46

更大的误区在于国内没有将人文教育和自然科学教育方法进行本质性的区分； 中国传统意义上的教育更多的是在人文传教方面，甚至可以说是国学经典的教育方面，窃以为，在这方面应该没有人怀疑她的成功性，诸如历代的智慧名人：张良，诸葛亮，刘伯温...，如果有人非要说科举制度对人文的束缚的话，我想一个典型例子： ...

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培养模式与严格训练---兼谈博士生要具备的能力

马飞 2016-4-12 17:29

师兄从入学至今已有2年半多时间，超过了博士毕业条件，能够独立从事科研工作，可能除了英语表达稍微欠些火候外 ... ... 大多数情况，人的潜力的确不可估计，经过一定的严格训练后，短时间（2-3年的时间）掌握了学科研究技能，足以改变一个人的一生的发展轨迹，学术前程不可估量； 只要肯下功夫，与高手多交流，思维方 ...

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为什么要进行科学素养的训练

热度 2 马飞 2016-4-5 15:14

在科学研究中，需要熟练掌握他人经典方法的能力，这是一个规范化训练的过程，是一种内化的过程，只有在经典形式化思维训练成功后才能谈创新，此时的创新才可能是规范化的、经得起推敲的、科学的、严谨的。 若没有经过严格的形式化训练为基础，所进行的创新可能是松散的，不严谨的。没有经过专业化思维的 ...

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科技的飞速发展让人们无法预测未来---万万没想到

热度 2 马飞 2016-2-22 17:10

十年前谁能够预测智能手机会改变人们的生活方式，今年除夕拜年短信铃声基本不再提示，大家都在忙着刷屏抢红包、摇一摇不亦乐乎；5年前谁能够想到坐火车都要背着一个大砖头式的充电宝，3年前谁能够想到很多人出门都在包里揣着个棒子似的自拍杆，万万没想到...，就在身边发生。 如果电池技术做到足够载重10 ...

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