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- 吴超：安全科学方法系列62：人因失误分类
- 吴超：安全科学方法系列 62 ：人因失误分类 人因失误也称人为差错、人因差错、人的失误，目前有关人因失误的定义也有多种。人因的传统定义是指科学研究人机间的相互作用。人因要考虑正常操作及紧急操作下的两种情况，为了构建人因可靠性模型，必须理解人因失误机理。 Rasmussen 定义人因失误是人的行为 ...
- 吴超：安全科学方法系列61：人的能力测量方法
- 吴超：安全科学方法系列 61 ：人的能力测量方法 个人的能力非常广泛，如创造力、想象力、记忆力、观察能力、联想能力、组织能力、沟通能力、领导能力、学习能力、号召能力，适应能力等。能力测验旨在针对个人工作的潜力进行测评，对能力的测评常常是通过智力测验来完成的，以用来预测 ...
- 吴超：安全科学方法系列60：人的心理测量典型方法
- 吴超：安全科学方法系列 60 ：人的心理测量典型方法 人的内心世界通常很难然被外人直接知道的，为了解决这一难题，很早以前许多心理学家设计了诸多能够间接反映人的心理状况的测量方法，下面枚举一些经典的例子供安全心理测量方法设计参考。实际上，随着时代的发展，心理测量方法也是在不断变化和发展的，已有的测 ...
- 吴超：安全科学方法系列59：安全心理特性的定量与定性研究方法比较
- 吴超：安全科学方法系列 59 ：安全心理特性的定量与定性研究方法比较 1. 定性研究方法的特点 （ 1 ）自然性。定性研究是在对研究情境不进行操纵或干预的情况下，考察实际所发生的事情。在定性研究中，研究者即为研究工具，他们必须深入研究对象的现场，将所了解到的情况具体描述出来。根据这些资料，再按 ...
- 吴超：安全科学方法系列58：安全心理特性的定量研究方法
- 吴超：安全科学方法系列 58 ：安全心理特性的定量研究方法 安全心理特性的定量研究方法基本上都是以安全为目的的心理特性定量研究方法。 1. 定 量研究方法的特点 在心理学中，定量研究是基于理性和逻辑之上，借助数学工具而实现的研究方法。它是通过测量、分析等手段来把握事物，结果以 ...
- 吴超：安全科学方法系列56：安全观塑造方法
- 吴超：安全科学方法系列 56 ：安全观塑造方法 1. 安全观塑造的基本原则 安全观塑造的基本原则如下： （ 1 ）坚持以人为本。人人都需要安全，人既是安全的动力也是安全的主体，是安全管理中最基本要素，将人本安全管理放在核心位置，重视人的需要，充分体现安全观以安全生命观和 ...
- 吴超：安全科学方法系列55：安全观与安全方法论
- 吴超：安全科学方法系列55：安全观与安全方法论 安全观是人类一切安全活动的出发点和指导思想，也是安全活动最基础的方法论。安全观能反映和反思安全与人的关系，是人处理安全与人关系的起始点，对人们的安全思想和安全行为起着激励、导向和规范的作用。安全观的这些功能本身就是一种安全方法论。以下是10种重要的安全 ...
- 吴超：安全科学方法系列54：影响安全人性组合形态的主要因素
- 吴超：安全科学方法系列 54 ：影响安全人性组合形态的主要因素 安全人性的组合形态取决于诸要素之间存在的相互作用，同时，安全个性、安全人性观、安全环境对安全人性的组合形态也至关重要。 1. 安全个性与安全人性的组合形态 安全个性是指个体基于一定的社会安全条件和生理素质，通过社会安全活 ...
- 吴超：安全科学方法系列53：安全人性的基本规律
- 吴超：安全科学方法系列 53 ：安全人性的基本规律 1. 追求安全生存优越 追求安全生存优越，即人总是追求更好的安全环境。马斯洛需求层次论认为：人的需求是由低层次向高层次发展的，当较低层次的需求被满足之后，其上一级需求将转化为强势需要；安全人性需求也是逐级上升的，并提出了安全生存优越层次，可 ...
- 吴超：安全科学方法系列52：安全人性研究方法论
- 吴超：安全科学方法系列 52 ：安全人性研究方法论 1. 安全人性研究方法论定义 安全人性研究方法论是从哲学高度总结了安全人性研究方法，是对安全人性开展研究的基本原则、理论方法与范式等。它阐明了安全人性研究的方向和途径，为构建安全人性研究的模式，形成的多层面、多维度、 ...
