安全工作十公理

多年来，个人在安全工作实践中一直在琢磨的问题之一，就是安全工作有哪些公理？所谓安全工作公理，就是经过人们长期反复的实践检验是真实正确的，而且不需要由其它判断加以证明的安全命题或安全原理，由这些公理又可以推导出很多相关的安全道理，或是能够用于指导人们的安全工作。除了安全科学技术介绍的安全学原理中的一些可以作为公理外，我认为以下10条可作为安全工作的公理：

【公理1：安全第一，预防为主。】这句话现在全球人都知道，没有一个人说它是错误的，而且大家都在为之努力，其内涵和重要性已经有海量文章加以论述。

【公理2：安全是每一个人的事。】安全工作很多情况下都是互惠的行为，人只要想活着，谁都会与安全牵扯上关系。即所谓“人人讲安全，安全为人人；人人讲安全，处处才平安；人人需要安全，安全需要人人；人人重视安全，事事才能安全。”

【公理3：安全文化是第一文化。】一个人不能没有文化，有文化是人类区别于其它动物的标志；一个人需要学习很多文化，但安全文化是首要的，安全文化不可或缺。

【公理4：安全教育是终身教育。】社会总是发展的，科学技术总是在推陈出新的，人的衣食住行和工作生活环境总是在变化的，这里面总伴随着新的安全问题，也要求人不断学习新的安全知识。

【公理5：安全教育从出生开始。】婴儿出生后，父母总会在养育其长大的过程中多多少少传授一些安全知识，只是称职的父母会更加有意识系统性的教会儿女更多安全意识和知识。

【公理6：安全是一个系统工程。】这个公理本身就是安全的属性，不管系统多大多小，从微观到宏观，单一因素入手是解决不了所有安全问题的。

【公理7：风险恒存且是动态的。】风险存在是绝对的，只是风险的大小不一，有时小到可以暂时忽略而已；如果风险是静态的，那就不会发生什么事故了，事故发生本身就是一个动态过程。

【公理8：有安全知识和意识才能感知危险。】隐患之所以是隐患，就是其总是有隐蔽性。没有安全知识，我们很难预测预见很多危险，如果能够准确预测预见危险，那防范事故就十拿九稳了。因此，一个人承受的风险大小是与其拥有安全知识的多少成反比的，有的人总是能逢凶化吉，就是他拥有更多的安全知识。

【公理9：事故总在系统弱处引发。】不管是硬件、软件，还是人自身，在一个系统中，哪里有漏洞，那里就可能发生事故；在一个有空隙的容器里，水总是在空隙处漏掉；千里之堤毁于蚁穴，哪里有薄弱环节，那里就成为突破口。

【公理10：发生伤亡总有前因后果。】由于事故发生是动态的，客观上就存在时间因素和时间序列，也带出了一系列相关的事件，有各种直接和间接原因，即所谓事件线链、事件网链，等等。

由上可知，10条安全工作公理符合“公理不证自明”的法则，可以作为公理来对待。当然，如果进一步深入研究，肯定还可以总结提炼出更多的安全公理。

其实，上述10条安全公理也是安全工作的难点和重点所在。例如，要做到“安全第一，预防为主”，这谈何容易，实践表明说起来容易做起来难；“安全是每一个人的事”意味所有的人都有参与安全工作的义务，把所有的人都动员起来参与显然是很难的事；“安全文化是第一文化”就是要全社会都重视安全文化，这个做起来也很难；“安全教育是终身教育”，就是要大家活到老学到老，做起来也真难啊；“安全教育从出生开始”，我们现在太缺乏能当儿女的称职安全老师的父母了！“安全是一个系统工程”，就是要全社会全方位都动员起来做，其难处之多就不用说了；“风险恒存且是动态的”，这说明安全工作无尽头、无止境，要全时段不停止，这真的难；“有安全知识和意识才能感知危险”，要想把很多无安全知识的人变成有安全文化之士，这也非一般功夫可比；“事故总在系统弱处引发”，要找出薄弱之处也非易事，很多情况是需要用高尖精设备才能探测出来的；“发生伤亡总有前因后果”，不仅需要查直接原因，还需要深挖间接原因，这样才能治标又治本。总之，10条安全公理把安全工作的难度充分地体现了。

由上述10条安全公理及其体现的难点，又可以得出我们的安全工作重点和对策。安全工作重点和对策除了运用安全科学技术硬件之外，安全科普教育是一项极其重要的系统工作！我们除了要坚持传统的安全培训、安全科普图书推广、广告和口号等宣传之外，当前开展安全科普教育更加有力的工具是网络和电视等新传媒利用。由此，我也呼吁我们的国家、社会、媒体、安全工作者，把更多的财力、物力、人力和时间投入到安全科普之中，并且自己率先践行。（注：本文将刊于《湖南安全与防灾》）

另附几张网传照片——“麦田之美”供网友怡悦一下心情。