今天上午1－4节是2013级古代文学硕士研究生的《楚辞研究》课，内容是讲解《天问》。第三节下课时，我对同学们说：今天是最后一课了，你们中学语文课本上有都德的《最后一课》吗？同学们笑了。我又说，今天不止是这门课的最后一次，也可能是我在传媒大学上的最后一课了。今年6月份我就要办退休。同学们的态度都严肃起来。我这样说是有原因的。上周四下课时，2013级的班长对我说，我们给教研室主任钟老师说了，下学期都想选您的《诗经研究》。今天的话有这个由头。

      第四节上课，讲台上有一盆花，感到奇怪。问：哪儿来的啊？同学们回答，我们送给老师的。我没说什么，心里却有点小感动。上本科时，一次，我在校园里采了一小束紫色的野花，插在玻璃瓶里，放在郭双成老师的讲台上。郭老师是个老实人，看到花，说碍事儿，拿起来放在教室窗台下的地板上，惹得全年级同学哄堂大笑。郭老师是文革前南开大学的研究生，导师似乎是王达津先生。他口才不很好，讲课只念讲稿，但学问扎实，著有《史记传记人物论稿》，文革中及稍后，还出过一本毛主席诗词解析之类的书。我喜欢古代文学，上本科前就考过研究生，在同学中算是学习比较好的，郭老师常在课间单独和我讨论一些学术问题。记得有一次谈到刚出版的钱钟书的《管锥编》，这在当时是个新鲜话题。我研究生毕业回母校教书，与郭老师在一个教研室里同过事，他仍不失长者之风。可惜天不假年，八十年代末，他才五十多岁就去世了。郭老师的老伴长期身体不好，他要照顾病人，又为儿子的工作和婚事操心。太过劳累，命运令人感伤。

      快下课时，我说：给同学们留个言吧，就在黑板上写了 “弘扬传统文化，奠定事业基础”几个字。我的意思是说，学习要有立意。学好了，自己一生也受用无穷。同学们纷纷拿出手机来拍照留念。拍照时，要求我站在旁边作为背景。