信息文明之光分享 http://blog.sciencenet.cn/u/pww1380 这里是21世纪的精神家园,不但播种着梦想,也在耕耘着希望。

博文

拜读武夷山老师博文《读南怀瑾》

已有 3309 次阅读 2011-1-5 20:32 |个人分类:各抒己见(Airing Our views)|系统分类:观点评述| 博文, 武夷山, 杨文祥, 阅读心得

 

拜读武夷山老师的博文《读南怀瑾<易经系列别讲>》颇有收获。反复回味,更觉回味无穷。常言道,愚者千虑,必有一得。而今读此嘉文,竟有三得,记录于此,与朋友们共享。
1.在人们执著于对创新的追求的时候,我突发奇想,产生这样一个观点:如果能够把先人的智慧和前人的思想成果比较完整准确地承继下来,创新就已经寓于其中了。
2.现代人的创新空间仅仅局限于知识和技术这一个层次。在究天人之际,通古今之变的大智慧层次上,先贤之述备矣。我们如果能够做一个较为合格的阐释者,就已经是此生堪慰的伟业了。
3.当年“文化大革命”期间,对中华文明先哲大不敬的诸多言论在整个中国大陆是铺天盖地。当时这种反文明的力量势不可挡,几乎把中华文明几千年的历史积累扫荡一空。每念及此,就深为当代中国人感到不安和愧疚。为了眼前一时一己的政治私利,对待人类文明成果和文明先祖居然可以有如此大逆不道的言行,不知是缘自于对文明史的无知而生的狂妄,还是人一旦不幸误入宦海登临政治极顶就必然走入疯狂。切望一切良知未泯的同胞,铭记此一沉痛教训。无论是以民族的名义,还是以人类文明的名义,无论是在社会整体的意义上,还是在个体生命的意义上,都是如此。
参考文献:
1.武夷山.读南怀瑾《易经系列别讲》


https://wap.sciencenet.cn/blog-496942-401376.html

上一篇:拜读赫英佳作《望天》
下一篇:迟到的2011年元旦寄语
收藏 IP: .*| 热度|

6 赫英 孙学军 吉宗祥 蔣勁松 许培扬 唐常杰

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (0 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-3-29 01:59

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部