这个系列的文章是我在阅读计算机相关书籍的过程中总结归纳出来的读书笔记。作为一个“零基础”的学习者，我希望这些小经验能给其他初学者带来一点小启示和小帮助。计算机是一门学科，也是一门艺术。它有着充满传奇色彩的发展历史，也有着几位广泛的应用范围。作为现代的大学生，计算机知识是一门基础性的知识。现在绝大部分科学研究和技术开发都是基于计算机的应用的。而传统的计算机读物过于偏重学术和专业，对于初学者来说那一本本“大部头”无疑是压在头顶的一座座大山，让人敬而远之。

        基于最单纯的想法，我想把我的学习经验总结出来，与其他初学者共享；也希望其他初学者也能把他们自己的学习经验分享出来。通过生动的故事，形象的比喻在加上激烈的讨论，我相信计算机在初学者面前已不再是一本本“大部头”了，而是一门充满活力，充满神奇的学科。在这样的基础上在进入专业阶段的学习，就会方便很多了。

        在学习的过程中，我有两点收获与大家分享。第一个收获是我们要学会以系统的角度去学习计算机知识。计算机知识是个无底洞，没有一个人能把所有计算机知识学完。我们可以把计算机知识看成一个大的系统，这个系统由很多子系统构成。而每个子系统又是由再小的子系统组成。这样一直下去，就可以构造出一个从计算机应用到计算机软件，计算机硬件再到微电路，微电子的完整的知识体系。而我们要把自己的位置定好，我们对计算机的知识要掌握到哪个程度，不能一味的追求把知识全部学完。所以，我们应该采用系统的角度来学习计算机知识。对于超过自己学习的范围的内容，可以把它们看做一个子系统，就像一个黑箱子，你知道应该输入什么，输出什么就可以，不需要去探究太深。而对于自己要掌握的一个层次，我们必须注意到同个等级中的其他系统，不能只关注自己的领域，要看看其他同个等级的系统是个什么样，各个系统之间有什么联系。关注这些联系有助于我们对计算机知识的不同角度的理解。

        第二个收获是认识到硬件，软件和网络其实并没有明确的界限。我们不能人为地把这三个领域分开，隔离。软件和网络的开发和优化都必需在掌握硬件知识的基础上才有可能实现质的突破，而硬件开发人员又必需知道软件和网络的需求才能更设计出更有效更可靠的硬件。所以，从知识学习上来看，这三者之间并没有什么严格在界限。

        第三个收获是懂得学习知识要融入人物和故事，才能把知识学活，才能对知识有一个更加深入的理解。知道了这门技术的发展历史，我们可以了解当初的科学家和工程师是在什么情况下出现灵感的，是在什么情况下做出重要决定的。这对于我们真正掌握知识是非常有帮助的，特别是在构建知识网络和记忆零散知识时很有帮助。

        以上是这学期学习计算机知识的收获，再一次感谢各位博友的阅读和指正！祝大家新年快乐，工作顺利，万事如意！