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本科教学中是否应取消这两项必修环节？
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1，读书报告(2学分)，基本上90%的90后读《平凡的世界》。。。。50%的人读《傲慢与偏见》。。。大家读完了，还观点一致？!不知道学校设置这个必修的目的是什么；
2，毕业设计(10学分)，这个没想好，20%的学生认真做，40%的学生凑和做，40%的学生不做，打算拼拼凑凑来毕业；不如让那认真做的20%的学生，跟着老师参与科研实践项目，其它的学生，放他们自由，也放了毕设指导教师吧。。。
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