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【 书 名 】聪明人用方格笔记本

【 作 者 】[日]高桥政史

【 ISBN 】978-7-540471644

【 出版社 】湖南文艺出版社

【出版时间】2015-06 第一版

笔记

笔记本应遵循三法则：

• 使用方格笔记本

• 标出题目

• 用三分法记录【事实、解释、行动】

比“你参加了什么培训”更为重要的是“如何再现、实践你学到的知识和技巧”。

从笔记本看八项能力低下：

• ①“脏乱笔记本”→理解力、积极性低下。

• ②“小笔记本”→思考复杂问题的能力、逻辑思维能力低下。

• ③“多彩笔记本”→判断优先顺序的能力、判断力低下。

• ④“无重点笔记本”→舍弃能力、整理能力低下。

• ⑤“复制笔记本”→记忆力、独立思考能力低下。

• ⑥“填鸭式笔记本”→理解能力、复习能力低下。

• ⑦“纯文字笔记本”→视觉把握能力、表现力低下。

• ⑧“中看不中用笔记本”→学习能力、理解力低下。

笔记撰写规则：

• 行首对齐

• 在行首空两三个字的地方写小标题

• 在比小标题往后两三个字的地方写内容

• 项目改变时空一行

• 注意留出空隙，留出进行信息整理的空间

如果有一个严格划分好的“框架=整理思路的书架”，而所需的知识和信息也都按照框架进行了整理，那么，当你需要的时候，你就可以快速地从中找到相应的知识和信息。

简单就是终极的复杂。

使用的颜色过多，你就会陷入分不清主次和先后的误区。为了避免这样的误区出现，请以“将使用的颜色控制在三种以内”为基本原则。

尽量做到“一页一主题”。

书写时笔感是否顺畅？纸质是否柔软？有没有渗漏？还有纸张的厚度以及笔记本的开合方向等都是你挑选笔记本时需要考虑的问题。

笔记本的功能：

• 记忆

• 思考

• 传达

将行动变为你笔记本的“出口”。

成年人使用笔记本的目的是“舍弃”。工作要求我们做的不是收集更多的信息，而是得出“一个结论”。得出结论需要的是“舍弃”的能力。

“蓝色利于激发创造性，红色利于提高准确度”

要基于事实思考问题。

用不同颜色区分“事实”和“意见”。

将单纯的数据信息如故事般呈现出来的条形图效果。人对“高低差”很敏感。关键在于是否能将焦点放在“有意义的差距”上！