科研激励政策是高校科技管理部门都要面对的现实问题，怎么样才能采取较少的投入取得较大的效果值得探讨，高校发展战略不同，学科特点不同，定位不同，科研激励也有较大差距，一些高校激励投入小，但效果不一定差，一些高校激励投入大，但效果不一定好，这些问题值得深入研究。

   本文讨论一个问题，在什么情况下可以对CSSCI一般论文采取弱激励？

   首先明确两个基本概念，第一什么是CSSCI一般论文？一般情况下除了一级学科和二级学科中最好的那本杂志以及少数名校综合性学报外，其他CSSCI期刊发展的论文统称为CSSCI一般论文。第二什么是弱激励？就是指学校的奖励不足以交纳版面费或基本持平，如果一定要说个数字的话，差不多每篇一般CSSCI论文奖励在2000元以下。

   我想以下几种情况可以采取弱激励：

   第一，绝对理工科为主的高校，人文社科院系极少，基本上处于陪衬地位，话语权少。

   第二，牛校、名校，考核以SCI论文、SSCI论文、CSSCI权威期刊论文为主。

   第三，师资平均年龄较轻的新兴高校，反正老师年轻，职称压力大，不奖励他们也要发论文。当然，这样是否合适另说。

   第四，重课题，轻论文的高校，目前这种情况似乎不少，长此以往，学校科研实力必定下降。

   第五，财务情况比较紧张的高校，没钱确实难以给予较高的奖励。

   第六，学科处于准一流地位的高校，一般是学科名列全国前5名以外，有望向前10名迈进的高校，此时奖励权威期刊是可以理解的。

   第七，二级学院经济效益狂好的学校，因为二级学院有钱奖励，学校省点钱似乎也是聪明的做法。

   第八，不重视年轻人的高校。年轻人成长需要一个过程，正常以发表CSSCI一般论文为主，一些风气不好的学校往往照顾既得利益者，倾向行政和老同志，这种情况不能说没有。

   第九，学科团队很好的高校。学科和团队很好，发表CSSCI一般论文可以在科研经费中适当进行奖励。

   第十，人文社科较差的学校。这种情况基本上占全国高校总数的一半以上，由于学校以教学为主，一般老师难以发表CSSCI一般论文，更不要说权威期刊论文了，所以奖励少点也无所谓。

                                             2015.6.4 俞立平 于宁波