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这样的文章,这样的期刊,情何以堪啊!
热度 21 曹建军 2012-4-17 14:35
说实话,迫于形势的需要,很少看中文期刊。很少看,并不意外着我歧视中文期刊。相反,我入门时很多专业知识就是通过中文期刊掌握的。不过,昨天发生了一件事,让我对中文期刊的质量确实有了质疑。 诸位且看: 看到如此混乱的排版,有点可笑,编辑 ...
5136 次阅读|43 个评论 热度 21
科研不是“累”出来的,而是“等”出来的!
热度 20 曹建军 2012-4-15 17:38
咋一看题目,估计激进人士定会大吃一惊,这不是明着忽悠吗?科研不“累”,怎么会出成果,怎么去滚雪球式的申请经费?科研靠“等”,这不是误导那些勤奋之人,为“懒汉”找借口吗?诸位,别急着下结论,请先看这样一个故事: 东方有一位国王对他的宰相说:“你相信运气吗 ...
6528 次阅读|20 个评论 热度 20
真有点敬佩编辑MM了!!!
热度 2 曹建军 2012-4-12 15:32
很明显, 一篇博文是否被精选, 是否被人喜爱,主要还是看其内容(蒋老师语, http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=203132do=blogid=558328 )。 我也有同感,被精选的博文只能说编辑MM有水平,慧眼识珠,能从众多博文中挑选2篇顶置,实属不易,不仅需要耐心,更需 ...
3015 次阅读|3 个评论 热度 2
凭什么冷落课堂上兢兢业业的教师们!
热度 37 曹建军 2012-4-11 20:10
大家都知道,目前我国的科研环境是:少数科研大亨垄断多数科研资源,科研经费分配结构犹如我国的财富配置格局一样,令人堪忧啊!无可否认,这些人当中的部分人的确为科研而科研,但一小撮人,恐怕是另有它图吧。实际上,这个另有它图也是和尚头上的虱子,没什么遮掩的,那就是丰厚的利润回报。 ...
8235 次阅读|60 个评论 热度 37
文科教授把科研当故事,理科教授把故事当科研!
热度 5 曹建军 2012-4-10 14:20
在前篇博文“夜话文科教授和理科教授之区别”中,本想把这一条加进去,但担心驾驭不好,可能会造成博文犹如大头娃娃的头重脚轻或美人鱼式的头轻脚重或青蛙式的中间重两头轻,遂决定单独成文。 文科教授把科研当故事源于聆听一次学术报告。在这个学术报告上,报告人围绕课题核心讲了很 ...
4443 次阅读|12 个评论 热度 5
翻译文章和阅读文章,哪个效果更佳?
热度 4 曹建军 2012-4-9 23:00
有不少老师喜欢让学生翻译文章,目的是通过翻译,让学生模仿写文章的方法和技巧。出于偶然的机会,中途我也翻译过几篇。下面谈谈我的感受。 一、耗时。别小看区区几页的文章,要一字一句翻译的话,真要耗些时间。一篇9页的文章,可能是因为我双语功底不行,竟然用了3天时 ...
5122 次阅读|4 个评论 热度 4
教授VS研究员(答高校与科学院学术环境一文)
热度 35 曹建军 2012-4-8 12:46
请科学网的编辑们务必加精,因为我想通过其它资料还原高校、科学院和研究生的本来真相,并说明我的观点和立场,以减少混乱。 百度百科: 教授:原指传授知识、讲课授业,后成为 学官 名。汉唐以后各级学校均设教授,主管学校课试具体事务。 &n ...
10585 次阅读|62 个评论 热度 35
高校和科学院,学术环境孰优孰劣?
热度 142 曹建军 2012-4-7 18:51
科学院的待遇高,这是大家都清楚的事实,因此为解决后顾之忧,很多人选择了科学院。同时,大家都清楚的另外一个事实是:科学院没有本科教育,“教”和“授”的氛围不浓。目前,很多地方科学院的一年级学生都要到京或其它高校学习一年的基础课或英语之类的。学习完毕后,立即投入科研,“教”、“授” ...
18427 次阅读|192 个评论 热度 142

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