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研究生延期毕业,并非一定修成正果 精选

已有 19324 次阅读 2011-1-5 15:05 |个人分类:生活点滴|系统分类:观点评述| 延期, 研究生毕业

          刚才看了谢老师的“研究生延期毕业的失与得”(http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=401014)博文后,颇有感触。如果我理解没有走谱的话,谢老师想说的是:研究生延期毕业失去的只是时间,得到的且是事业上的高起点。在谢老师看了,延期毕业一定是利大于弊了。

      对这一观点,我本人持怀疑态度,因为我就是一个延期毕业的学生,而且已经延期了1.5年,这个月8号才答辩,今年6月才上会,9月才能拿到毕业证、学位证。如此算来,我被延期了2.5年。这2.5年的得与失,只有我自己清楚。

    2.5年,是一个时间段,人的黄金时间段不超过20个2.5年。延期时间加上正常读博时间,就是5.5年,这5.5年已经耗掉了1/10强的时间段。如果再加上3年的硕士时间,累积达8.5年了。哎,真不敢加下去了。

    现在的社会,竞争是在各种潜规则下展开的。如果不早点下手,除非你超长的出类拔萃,要不然有几篇SCI又能如何?本来2年前你都不愿意去的高校,可到2年后,发现你去不了了,因为哪些岗位已被别人挤满了,岗位上的人也许只有一篇中文文章甚至什么也没有,只有一纸证书,但那又能如何?哪些人还不是混的一清二楚。正可谓时不我待啊!

     延期毕业,难道只是学生未达到毕业条件吗?在我看来,能一路走到今天的人,脑容量大致差不多,同等的条件下,只要门槛不是特高,大多数人正常毕业应该问题不大。当然,极少数人除外,因为这极少数人中除了自废前程的学生外,剩下的就是富有中国特色的博士生了。对极具中国特色的博士生而言,延期毕业几乎不会影响的任何,博士头衔只是放大了自身已有的光环。然而,对正常的学生而言,延期意味着失去一切,没有了补助,没有了科研机会,甚至没有了住处。要知道,30岁的男人,很难向年迈的父母伸手要资助了。

    判断哪个学生应该延期毕业,要根据情况而定,毕业要求不是唯一的准则,因为每个学生的实际情况相差甚大。比如,有的学生,3年几乎全部投入到老师的课题中。而有的学生,几乎是公共资源,一直被调度到革命最需要的地方,今天帮师兄做实验,明天帮师弟看文章,后天帮老师做PPT,大后天帮老师报账。呵呵,就是没完没了的忙。如此,很难有时间顾及自己的SCI。

    成果是需要时间的。如果要求3年内必须出成果,这有点强人所难了,尤其是有些基础研究,3年的数据量才勉强能解释某一现象。不过,为了毕业,大家还是看到很多学生都有一定的科研成果,而且很多硕果累累。少量的成果,大家可以理解,而且合乎常理。但成果多了,估计泡沫也就水涨船高了。发10篇SCI的人不见得搞出什么成果来,只是发了文章。文章不等于成果,成果也不等于文章。

   能否使毕业条件具有弹性,不要僵化、呆板到本本主义、教条主义的老路上去。博士生培养更应该注重体操式的过程培养,而不是只注重结果的举重式的培养,更不是只为完成导师课题的民工式的培训。

   延期毕业,绝不是幸事!预期也未必一定获得制高点。

      



博士延期毕业
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