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对第三届“馆校结合科学教育”论坛的一点反思
王大鹏 2011-12-2 14:49
本次活动为两岸四地的科学传播以及科学教育的研究者和实践者搭建了学术交流的平台,促进了科学教育理论和实践的结合,同时也提升了科普场馆和科学教育活动的效果。 科普场馆是开展科学教育的最佳校外场所,把科普场馆引入到科学教 ...
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关于学会的科学传播及其它
热度 2 王大鹏 2011-12-2 14:37
前不久的一次沙龙活动中,清华的一位博士后做了一个关于学会的调研课题,具体题目记不太清楚了,不过我也想探讨一下学会的科学传播问题。 报告中,该博士后提到学会穿越了大学、科研机构、政府和企业的边界,那它肯定有着一定的天然优势。同时学会作为具有 ...
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漫话CRISP
王大鹏 2011-11-24 13:14
于 1980 年由中国著名科学家、科普作家高士其先生提议,经国务院批准成立的中国科普研究所是直属于中国科学技术协会的中央级公益性科研院所,是中国唯一国家级从事科技传播和科普理论研究的机构,中国科普研究所主要研究范围包括科技传播对象、内容、渠道及机制等理论研究,公众科学素养的调查、监测和分析, ...
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科普还可以怎么做
王大鹏 2011-11-17 11:38
北京科技报在今年第 42 期以《科普可以这么做》为题深入探讨了科普应该怎么做的话题,该文以美剧《生活大爆炸》为例,阐释了科学家全程参与该剧的策划,拍摄和后期制作,可以说该剧是一个科普剧,在给广大观众带来乐趣的同时,也对观众进行了科普。 而这几天在和几位高校 ...
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对科学素养调查数字门的解读
王大鹏 2011-11-17 09:46
11 月 9 日《科学时报》刊登了《徐善衍:科学素质调查须跳出“数字门”》(详见 http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2011/11/255130.shtm )一文。对仅仅通过数字来表示的科学素养调查结果提出了批判性的反思和质疑。一瞬间,很多网络媒体纷纷转载该文,但从整个社会的关注度来说,素养调查一直是公 ...
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浅议移动传媒终端的科学传播
王大鹏 2011-11-10 09:04
摘要: 移动传媒终端覆盖了大部分城市的公交、地铁、楼宇和站台,它具有很多传统媒体无法比拟的优势。当今的科学传播也必须和媒体充分融合起来,以便发挥更大的效果。如何利用移动传媒终端播放科普节目进行科学传播很少受到关注和研究,而目前的移动传媒终端在科学传播方面的问题也没有充分被认识,更谈不上发掘 ...
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中国科普研究所学术活动月成果丰富
王大鹏 2011-11-1 16:07
为了配合第十三届中国科协学术年会所搭建的大科普工作平台,大力促进科普研究工作,中国科普研究所于 9 月中旬启动了的学术交流月活动,截止 10 月下旬,中国科普研究所学术交流月活动完美结束,拓展了所内和所外学术交流平台,充分调动各方面的资源和积极性,交流与研讨成果丰厚,进一步提升了中国科普研究所在科学 ...
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科学就是应该有争议的
热度 2 王大鹏 2011-10-28 21:15
我们从小接受的教育告诉我们科学是好的,我们应该崇尚科学并来者不拒地接受科学,因为科学让生活更美好。而我们传统的科普也把广大的受众看做是知识匮乏的(如果不是无知的),因而我们应该向他们传播科普知识,这也是缺失模型的立论基础。但是随着社会的进步,人类认知水平的提高,科学也受到了质疑。而《争议中的 ...
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社会主义文化大发展大繁荣不能缺少科学文化
王大鹏 2011-10-28 13:21
近日颁布的 《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》吹响了推动社会主义文化大发展大繁重的号角,也为我们进一步深化文化体制改革指明了方向。这更是增强中华民族凝聚力的重要举措,而对于提高国家的软实力来说,文化软实力是国家软实力的核心,它应该是“一个国家文化 ...
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从科学家与媒体面对面系列活动看“五度”
热度 2 王大鹏 2011-10-26 20:04
不论是娱乐记者还是科学新闻记者,想必都知道新闻报道追求的“五度”,即广度,角度,深度,高度和速度。只有具备这“五度”,才会是一篇精彩的新闻报道。而作为科学传播工作人员,我们在做科普和科学传播的时候,也应该时刻把“五度”作为一个标杆,并从“五度”出发来开展相关工作,我相信如果我们做到了“五度” ...
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