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毕业设计,一次完整的“科研”体验
热度 2 彭真明 2020-6-8 13:25
文/史航博 时光如白驹过隙,稍纵即逝,一晃大学四年的生活已接近尾声。回顾四年,却是我人生中弥足珍贵的。在成电,我从一个莽撞的少年成长为一名合格的毕业生。总结过去,能够拨开时光的迷雾。 毕业论文的完成,给我的大学四年画上了一个圆满的句号,也标志着我的人生开始了新的征程。毕业设计不仅是对本科阶 ...
个人分类: 学子之声|6592 次阅读|3 个评论 热度 2
往昔可鉴,未来可期
热度 1 彭真明 2020-6-6 15:34
往昔可鉴,未来可期 文/钟妤 今夜的圆月又唤起我来时的回忆,那年中秋,我与同窗月下相谈,约定共同扶持,从此分享了四载寒暑。白驹过隙,新知成故交,却各奔东西。故事终有画下句号时,唯诸多感慨保留心底。 回顾四年时光,成电于我助益匪浅,许多看似平淡的日子下,实则酝酿着珍贵转机。温总理曾说,“仰望 ...
个人分类: 学子之声|6082 次阅读|2 个评论 热度 1
Can I Do Better?
热度 1 彭真明 2020-6-5 17:02
文/韩雅琪 “Can We Do Better?” ,这是在本科的一门算法课上老师一直在问的问题。每当我觉得现在的算法已经很精妙时,老师的一句 “Can We Do Better” 总会带来新的惊喜。于是在做毕设的过程中,我也尝试着不断问自己: Can I Do Better? 也许本科生的毕业设计在大众眼里看来没有多高的含金量,但是在我眼中 ...
个人分类: 学子之声|7574 次阅读|2 个评论 热度 1
My final project
彭真明 2020-6-5 13:36
文/鲁天舒 时间太瘦,指缝太宽。四年的时光如白驹过隙,转眼间我的本科学习生涯即将画上句号。思及此,不禁感慨万千。从一个懵懂的大一新生到现在,我经历了许多,也成长了许多。无论是否愿意,我和许多人一样,都将踏入人生的另一阶段。我也即将作为IDIP的一份子开启我的研究生生涯,对未来的生活充满了期待。 回 ...
个人分类: 学子之声|4607 次阅读|没有评论
这个疫情期,我是如何完成毕业设计的
热度 1 彭真明 2020-6-4 13:12
这个疫情期,我是如何完成毕业设计的 文/杨璐 挥笔之间,四年大学生活匆匆走过。在完成毕业答辩之际,回顾过去这半年多的毕设研究,忽然发现自己成长了许多,对神秘却又一知半解的科研的理解逐渐清晰起来。在这个有史以来最长的“假期”中,我的重要收获就是顺利完成了本科毕业设计,给自己的本科四年交上了一 ...
个人分类: 学子之声|5239 次阅读|2 个评论 热度 1
科研并不如初见
热度 2 彭真明 2019-12-27 16:57
文/吕昱霄 时间过得真快,还有几个月就要毕业了!回顾研究生三年,觉得除了没瘦下来之外,其他都还算给自己交了一份满意的答卷。 一、迷茫中找到方向 本科期间很迷茫,有时候根本不知道自己学那些课程有什么用。直到大三学了光电图像处理课程,才找到自己的兴趣所在。那个时候,我暗自决定,以后就往图像处理、 ...
个人分类: 学子之声|9673 次阅读|5 个评论 热度 2
一个科研小白的成长之路
热度 2 彭真明 2019-11-19 16:07
银杏再度染黄,一路走下来,都在前行。今日回看,在成电的一幕幕剪影都在路上定格。七年,从最初的懵懂,到如今的坚定与坚强。研究生国家奖学金,荣耀信通人物,省级优秀毕业生 …… 在这之中,张兰丹同学收获的不仅仅是沉甸甸的荣誉,还有自身的不断成长。 下面,我们就一起看看科研达人是如何炼成的。 ...
个人分类: 问道研途|16297 次阅读|4 个评论 热度 2
小团队如何发展,可有良策?
热度 16 彭真明 2019-10-6 14:35
正如题目所言,实验室属于一个典型的小团队,小到可以被忽略不计。这里的“小”,不仅规模小,而且成果也平平,属于典型的弱小“目标”。 有一句话说的好,“先生存,后发展”,这是每个人、每个团队生存和发展的硬道理,也是一种美好愿景。如今,实验室虽基本解决了生存问题,后续发展却又成了另一个大问题。 毋容 ...
个人分类: 团队建设|16459 次阅读|34 个评论 热度 16
基金挂了,道理很简单
热度 3 彭真明 2019-8-17 13:21
昨日基金放榜,年初实验室相关的5位老师申报,全部做了分母!挂是必然的,理由其实很简单。5个人,5条理由。 L1 :博士未毕业。(资历问题) C2 :博士未毕业,申报机构及依托平台研究基础相对弱。(平台问题) C3 :习惯按工程项目研制思路撰写基金本子。(习惯问题) H4 :未花时间写本 ...
个人分类: 基金小议|25068 次阅读|6 个评论 热度 3
为什么学生总是害怕讲报告
热度 7 彭真明 2019-2-24 13:31
开学了,本学期实验室每周一次的学术交流会(IDIP论坛第120期)又要开讲啦。自2015年6月开始编号算起,IDIP论坛已如期举办119期。 实验室规定,每个学生每月要求讲一次报告,每个学期4次报告,每学年8次报告,主要为了锻炼学生的学术交流和汇报能力。然而,大部分学生完不成实验室规定的次数。 负责组织和安排汇报 ...
个人分类: 问道研途|20747 次阅读|17 个评论 热度 7

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GMT+8, 2022-1-25 03:26

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