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本科生到研究生的转变

已有 4543 次阅读 2008-9-8 14:14 |个人分类:成长历程|系统分类:教学心得

 

我这人总是后知后觉,本来这个问题应该是研一就改解决的。可是只有进了实验室,才让我体会到这里个中差别。老师也不只一次和我们谈到这个问题。只是那时还没接触试验,于其中的意思只有明白,而没有在心里扎根。

 

以我在实验室一周的见闻,貌似有几点明显的差异:

 

1、  学习内容不同。

本科主要是书本知识,听课习题;研究生阶段试验为主,实验是研究的生命。见师兄师姐平时都是忙进忙出的做实验,只有在排仪器的时候才偷空看看文献,分析结果。

 

2、  学习方法不同。

对以理论知识的学习当然要多读书,读不同版本的书已加深对同一个问题的理解。尤其想量子力学这样的课,只读一两本教材肯定不行的。实验室的学习,显然要动手与动脑并行。单有体力上付出是不够的,重要的是通过实验提升我们对所研究内容的认识。

 

团队的合作是必须的,也许本科时还能一个人埋头在图书馆,但研究生阶段一定要融入一个集体。在这个团队中,大家研究课题相近,经常的讨论可以为碰撞出很多奇妙的火花。也许别人不经意的一句话,就能为你带来意想不到的灵感。这样的经历相信热爱科研的人,都有深刻的体会。

 

3、  学习目的不同。

以前是为了掌握已经成为经典的知识,可以说是一个储备的过程。因此为了检验这样目的达到的程度,有了“万恶”的考试。现在我们做的是在已有理论的基础上,向未知领域的进军。这是个让人兴奋的过程。这个世界上还有什么比了解未知领域更让人激动的呢?前方道路何其曲折难行,我们要做的就是:修直它,让后来人能走的更远。

 

4、  不再迷信权威。

这话最早是从我们老板那听到的,他有很好的见证论证这点。大学时,大多知识对于我们来说的绝对权威的,我们只能尽量去接受,理解他。而到了研究阶段,要学会怀疑。对课本、文献要有分辨。不能把牛人看成顶着光环的人,更不能受“晕轮”效应影响。要知道对于未知的东西,我们都是试着去探索,每一个研究调查过的人都有发言权。这要有建立在实力基础上的实力。

 

5、  提高自制力。

大学那会学校不让在寝室里上网,所以有事只能去图书馆的电子阅览室,还蛮贵。而现在我们每人日常的工作都离不开电脑、网络。没有很强的意志力就很难专心科研。现在的研究生,太多人把办公室当网吧的了。

老板可能不会每天都检查学生的工作,即使他们想也未必有时间。这就要求我们要学会约束自己,给自己制定好计划。不能等老板问道时,才去想。

 

还有,“有目标就不累”。可能以后具体的科研实验会很枯燥,可能屡次失败,但只要我时刻记得当初的理想、目标,再难的难关也能挺过,再辛苦的日子也不会觉得累。人生最大的幸福,就是有一个目标,你一直为它努力,用一生的时间去完成。

 

说到不如做到,路就在脚下,日子要一天一天的过。过好每一天,就会经营好一生的时间。

 

PS:希望老师、学长们为我们这些站在人生转型的关口的人多提建议啊。^ ^



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4 王汉森 陈绥阳 王安邦 Mystics84

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