献书

余孟孟 2008-5-2 20:52

余孟孟 背书包的不一定都是念书的，念书的不一定都是读书人，读书人不一定都是知识分子。但有一点是确定的，他们都与书有着千丝万缕的联系。书可能是学校发的，可能是图书管借的，可能是朋友送的，可能是书店买的，也可能是自己写的。 自己写的书最是意味深长，深长的不知如何展示，如何摆弄。 不用 ...

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做学问是没有捷径的（转）

余孟孟 2008-5-2 15:44

刘庆昌 看着有成就的学问家，年轻人难免着急，心里会盘算着什么时候才能够像他们一样，继而会习惯性地请教做学问的捷径，可往往是无功而返的。年轻人的心情是可以理解的，因为历来的年轻人都是这样。 实际上，做学问是没有捷径的。得些虚名实利，或有诀窍，若是真喜好上了学问，除了对学问 ...

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人如何在环境中

余孟孟 2008-5-2 15:19

余孟孟 刘庆昌老师在博客上的文章《人与环境》，思路开阔，运笔流畅，读来很受启发。 受刘老师文章内容的影响，我试着在总结该文主旨的基础上谈点自己一些不成熟的看法。 我认为，人在环境中的不同存在状态可以分为一下四种： 其一， 屈从环境。不管是受益还是受害，人都好像是被 ...

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思想的历险

余孟孟 2008-5-2 14:57

余孟孟 思想和知识不同。知识是人对客观世界的反映或是人与外部世界互动的结果，它更多的是一种认知产品的表述，是静态的。而思想是思想者思维的创造性历程，它更多的是一种过程，是动态的。思想以知识为基础，却超越于知识之上。 今天看来，人人都在表达自己的看法，发表自己的见解，似乎人人 ...

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当忘记遭遇思念

余孟孟 2008-4-29 23:32

当那首歌曲响起的时候 我的心 又回到了往日 在爱与痛的边缘徘徊了许久许久 说忘记 除非天地合一 那就假装 假装忘记吧 无奈这份忘记 却又变成了无尽的思念

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希望的谎言

余孟孟 2008-4-27 21:41

余孟孟 我有两个妹妹，一个勤奋懂事，一个灵秀可爱。我这做大哥的，和二妹年龄相差仅一岁半，和小妹相差却达九岁。 小妹抓周的事，是我和二妹在奶奶的指导下操作的。在我们大笑之中，小妹本要伸向热馒头的小手却改抓了一只手表。 之后，我和二妹就常问奶奶我们当年抓的是什么，奶奶总 ...

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学术上的题与做

余孟孟 2008-4-25 18:39

余孟孟 自入大学门始，我们便得到热心老师的告诫：搞学术要小题大做，切不可大题小做。直到现在，依然能经常听到周围一些学人持此信念与言论。这种说法对于初弄学术者无疑是很有意义的：从小题目入手，深入挖掘思想，广泛展开论述，这正是学术训练的必经阶段。然而，纵观完整的学术人生，这 ...

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治学秘诀的忧与优

余孟孟 2008-4-20 23:26

余孟孟 : 治学秘诀 ,在研治学术之人心里的地位,可能和武功秘诀在修习武术之人心里的地位一样,是渴求和珍视的.缘于其举足轻重的地位,武功秘诀都被各家武术派别视为珍品,藏而不露,秘而不宣.而偷窥和获取他派武功秘诀者,也会被视为是 受江湖人所不齿 .   ...

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教育学的情结

余孟孟 2008-4-18 23:28

余孟孟： 教育学是人为的，也是为人的。因此，教育学必定有着自身不可抗拒的情结。 情结是无所谓拒绝不拒绝，要不要的事情。只要你在一个时代里，也许还没有觉察，还没来得及判断，它已经在不可知的地方，以不可知的方式在你 ...

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