昨天晚上，珩仔来书房（悟空书斋），看到我的书桌上一叠新书，就迫不及待地捧了一本，恭恭敬敬地放入他的书柜。我正好从客厅走过来看到了这一幕。

这叠新书是科学出版社刚寄来的我的新作《发酵原理（第二版）》，珩仔是我在幼儿园大班读书的外孙，近来在跟我学英语口语。

看到这神秘的一幕，想起了几天前我与他的一次谈话。

那天晚上，也是我们上口语课的时间，我对珩仔说，我的书完成了，新书寄来后今年全家可以一起痛快地享受春天了。为了写这本书，这几年我们经常放弃休假，我长年累月在书房工作和学习，珩仔是知道的。他的书柜里已经有一本《发酵原理》，是初版的。他接着我的话头请求我，收到新书后，再送他一本《发酵原理（第二版）》。我答应了他。

其实，在精神上，《发酵原理》的话题融入我家的生活，它早就是我们家的一员了。关于发酵原理的故事说来话长，怎么才能让这么小的孩子听懂呢？为了提起他的兴趣我问他，你与《发酵原理》谁大？他说，我知道我与它是同年诞生的，一样大吧。我说，论出生年月你和它差不多大，论辈分它属于你“uncle”这一辈，就是你妈妈这一辈，是舅舅。珩仔笑成了一朵花，说，公公（外公）你真是笑死人了，这本书怎么会是我舅舅？

英语口语课就是我们祖孙两人，晚一些开始也可以。“珩仔，你是不知道啊，”我是这样回答这个似乎荒谬的问题，“三十多年前我和你婆婆（外婆）就有了你妈妈，如果那年我不去读研，你现在就有舅舅了，但是——”他打断我说，“读研就没有舅舅了？”我说：“读研要离开家去很远的地方，还要出国，既要发奋学习，还要节衣缩食。”他一脸疑惑，反问我：“养不起舅舅了，对吗？”我回答：“是的，更重要的是，为了实现我的理想。”他突然明白了，说：“理想就是发酵原理吗？”我抱起他亲他的额头，称赞他：“小猴子真聪明！”

珩仔是小猴子我就是老猴子，我比他大六十岁。2004年暑假我给科学出版社寄去《发酵原理》书稿时，我已经60岁，同年秋天珩仔诞生，第二年春天该书出版。这就是“论出生年月你和它差不多大”的根据。