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刘谦当校董与校长出国培训
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最近有两则新闻，放到一起读很有些意思。
一则说，教育部和国家外国专家局决定选派100名大学领导赴美国、日本、英国等国的著名大学，学习人家的成功办学经验。一则说，魔术师刘谦受聘为苏州大学的荣誉董事。
送校长出国学习，据说是为了开阔他们的国际视野，提升我国高等教育的质量和国际竞争力。这大概也算是新时期的“师夷长技”吧。而聘刘谦做一所百年老校的荣誉董事，据说是为了“增添活力”，这一举动连“还不知道自己将会做些什么”的刘谦都说：“我也觉得苏州大学的校长很有创意。”
对这两件事，舆论的批评很激烈，尤其前一件，恨不得不能成行。我倒是觉得，去也不妨去，去看看人家怎么当校长，或者听听人家大学和老师、学生的相处之道也好。而后一件，演艺明星“当”教授、“办”教育这类新闻已经让人有些视觉疲劳了，骂也骂不出新意了，却也能说明校长出国学习之必要性，出去学学人家国外大学的骨气，别动不动就请个魔术师或者演员回来。
不过这也可以不用专门出国培训的，只要教育部发个通知——不许大学与明星攀亲——不就行了么。送校长出国培训这件事，颇有点头痛医脚的意味。我怀疑教育部的官们肚子里是有另一副算盘的。你想，这一系列的潜台词，无疑是说现在的大学教育质量提不上去，是校长们不会办学，缺乏国际视野，与我教育部无干——我还组织他们出去学习呢！
其实怎么能与教育部无干呢，那些个副部级、厅级的大学校长不都是您给任命的吗？谁都知道，中国大学眼下的问题，病根在行政化。我们的大学中有多少校长和教授都是喝过洋墨水儿的，在国外的著名大学学习了那么多年，一回来不照样泥牛入海，不见作为么？
要我说，最该接受培训的是教育部门的官员们，他们倒是应该开阔一下国际视野，学学人家教育行政部门是如何“管理”大学的。
如果教育行政化的魔咒不除，再多这样的研修只不过是官方的“政绩秀”；校长们就算学成归来，也不过如宫里的太监，纵有啥想法，也只是想法而已。所以他们也就只能玩儿点聘刘谦做校董这样的“创意”了。
不过，窃以为魔术师刘谦受聘苏州大学的意义，和其他演艺明星“当”教授有所不同，且其价值也不可估量。如果这些大学校长出国培训归来，未能完成“提升我国高等教育质量和国际竞争力”的使命，没准还得请刘大师变它几个世界一流大学出来呢。这么看，给他多戴几顶校董的帽子也值了。
一流大学之路
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