如何给大学生启蒙

胡业生 2011-3-3 10:16

智力启蒙；亲和性启蒙；专业启蒙；方法启蒙；创新启蒙；成功启蒙；适应性启蒙；大学老师需要与学生深度交流。我认为大学才是人才培养的重点。个性化人生设计是老师要做的大事。大学老师不该与穷困同义。胡书记温总理俯首援手吧。制度该考虑知识分子的状况了。

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工作鉴定

胡业生 2011-3-1 09:18

工作鉴定 2009 年六月入职以来，备受系部领导和同事的关心，并及时研究安排导师，赵林副教授在百忙之中亲自指导，并安排多名老师给于帮助。王志副教授、欧阳副教授、朱光耀教授也热情参与指导。人文社科部宽松的指导方式中蕴涵着严谨和创新，体现了学者们对新教师的深层呵护以及科学人性化的指导策略。让我在 ...

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潜规则就是潜规则

热度 3 胡业生 2011-2-22 14:40

和部门负责人申请个省重点课题（上报时，全校第二名），公示出来，没戏；不料和我们一起被枪毙的居然在正式文件起死回生。乖乖，中国的事情原来可以这样的，哪里知道潜规则是这样的。一切皆有可能的话，这个社会充满变数。

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新年收到短信有感

胡业生 2011-2-3 16:15

短信如潮，其中的祝愿让人感动、思考。这种感动是文化，思维方式、习俗，甚至是存在的逻辑。但如果这些让人无法超越，就会变成无意识，这就把人彻底变成傻子。语言的力，初级功能是交流，同时也会锁定人的思维，语言还有欺骗性附加功能，和激励功能。让人联想的语言，探究本质，原来内涵是理性与经验的连接再现。具有过程 ...

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