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终结2009教学得与失

已有 3729 次阅读 2010-1-6 12:10 |个人分类:未分类|系统分类:教学心得

2009年,我带六个班的思德课,两个本科班,四个专科班.在内容上,本科班内容要比其他班要深.把分析问题的方法和逻辑作为重点和主线;把创新和思维作为核心.一个学期下来,学生们喜欢我的课.并和讨论他们的职业规划.我们亦师亦友.下学期不带他们了,大家觉得可惜,很多同学表示会去听我的课.尽管收入很低,但同学们的评价让我欣慰.专科班的同学分为两大类,文科上来的和理科上来的对课程的兴趣不一,在教学中,没法全部照顾到,一些学生逃课.我觉得很对不起这部分逃课的学生,学期结束了,同学们告诉我,他们有幸在大学里遇到我这样的好老师.我觉得内疚,我能给他们的远远低于他们给我评价.2010年,我将带六个本科班马哲,新的挑战开始了,祝福我的学生,他们对我的评价是我前进的不竭动力,从他们身上我学到了大爱和希望.

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