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教学四个功能:良心滋养、智慧启蒙、德性规范、安身立命

已有 2403 次阅读 2021-12-10 10:31 |系统分类:生活其它

教师是教学工作的主力军,是实现教育目标、达成教学任务、提高教学质量的关键。课堂教学是教育教学的重要组成部分。必须要重视培养教师的课堂教学能力。

作为教师必须要在课堂上下“功夫”,充分利用课堂的有限时间,合理安排教学内容,选择合适教学方法,追求有张力,有磁性的课堂,给学生创造大量参与学习的机会,安排许多非常有趣的,能让他们集中精力,主动参与探索实践总结的过程。

而上好一堂课则需要教师从入职到整个教师生涯中潜心钻研、积极探索、用心体会、长期积累和统筹兼顾。什么样的课堂是高效的?我们要怎样打造高效课堂?教师不仅要明晰自己在大学和大学教育中的地位和作用,担当起大学和大学教育赋予大学教师的责任和义务,爱自己,自重,自省,自强。还要爱课堂教学,学会享受课堂教学给自己带来的满足感和充实感,在课堂教学过程中寻找教学的乐趣。



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