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大中小一体化的逻辑
胡业生 2025-4-9 16:08
一、理论依据 1. 马克思主义教育理论 马克思关于“人的全面发展”理论强调教育应适应不同阶段学生的身心发展规律，注重知识、能力、价值观的协同培养。 列宁的“灌输理论”提出意识形态教育需要循序渐进、分层次实施，契合大中小思政一体化的阶段性要求。 2. ...
个人分类: 学术前沿|934 次阅读|没有评论
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