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- 通过上述实践，项目也搭建起了教师跨学段专业发展的平台
- （一） 通过上述实践，项目也搭建起了教师跨学段专业发展的平台 课题组推动搭建了多个支撑教师跨学段发展的制度平台 。 “ 蚌埠市大中小学思政课教师联合教研工作坊 ” 是其中最重要的平台。工作坊采取 “ 学期轮值 + 主题聚焦 ” 的运作方式，由不同学段的教师轮流担任坊主，每学期围绕一个一体化建设的关 ...
- 从“如何教”到“为何教”——评《如何教创业：基于实践的百森教学法》
- 从“如何教”到“为何教”——评《如何教创业：基于实践的百森教学法》在创新创业教育日益成为高校人才培养重要组成部分的今天，一个根本性问题始终困扰着广大教育工作者：创业究竟该如何教？对于没有亲身创业经历的教师，其教学资格何在？对于并无创业意向的学生，学习创业的价值又何在？海迪·M.内克等人所著的《 ...
- 互联网创新大赛
- 设互联网创新大赛，需要兼顾激发创意、筛选优质项目、提供价值、扩大影响力等多个方面。一个系统性的设计框架，涵盖关键环节： 一、 明确核心目标与定位 (Why For Whom?) 1. 核心目标： 激发互联网领域的创新思维？ & ...
