很多参加研究生面试的老师反映，研究生的生源和质量的确是一年不如一年，一蟹不如一蟹。那么为什么会有这种感觉呢？好学生都那里去了？

一般而言，一流二流大学的学生，好的出国或就业，其次的在本校或更好的其他院校上研究生；三流四流大学的学生，好的都通过免推或考研跑到外面更好的其他院校上研究生，稍次留在本校或平级的大学；四流以下以至末流大学的学生，由于就业没有优势，本校还可能没有研究生招生学科，都拼命往二流三流四流大学挤。

在一流二流大学里，人常说“过去：一流学生出国，二流学生考研，三流学生就业。现在：一流学生就业，二流学生出国，三流学生考研”。虽然不是绝对，但也基本如此。

四流以下以至末流大学，让人可悲可叹，这些学校要命的是很多必要的实验课开不出来，学生就象高中生准备高考一样拼命地学课本，为的是拼上研究生改变命运。学生往往分数很高，但却没有必要的实验训练。这不是学生的错，这是学校的错。很多学校规定了学生在论文答辩前要发表核心期刊或SCI论文，如果研究生入学前都没有基本的实验技能，实在是让学生为难，老师也为难。

为了留住好的学生，摒闭一些从下流的高校凭高分上来的学生，联盟内的高校采取“推免”手段来吸引和保留最好的学生，这在一定程度上是有利于高校保持较好的生源。但如果不在联盟内的大学或科学院则就处于招生的下风了。科学院虽然在经济待遇方面超过很多好的大学，但私下据研究生反映，科学院系统内的适于恋爱结婚年龄的青年较少，不象大学“资源”丰富，生活当然也就相对少了点五光十色，这可能也是少数学生选择上的考虑之一。