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牛津大学所以为牛津大学者何?
刘广明 2010-5-22 09:10
牛津建校 900 余年,培养了 30 余位首相和 250 余位世界各国的领导人,近 50 位诺贝尔奖获得者,一大批世界知名的学者。牛津的骄人成绩使它成为人们关注、阐释的对象,成为大学发展史上的斯芬克斯之谜。它成功的秘诀是什么呢? 有人认为是学院制。 无疑,这是一个比较让人接受 ...
个人分类: 大学之道|9758 次阅读|11 个评论
大学也需要印象管理
刘广明 2010-5-9 15:44
印象管理是指个人或社会组织在目标实现的过程中,为了引导他人对自己的意见而实施的一种信息控制活动。 印象管理是一种广泛存在的现象,是人们通过控制他人所获得的信息,试图影响他人形成的对自我看法一种行为策略。美国著名的社会心理学家欧文戈夫曼(Erving Goffman)通过系统的 ...
个人分类: 大学之道|5277 次阅读|没有评论
象牙塔内大学教师为何甘于堕落?
热度 1 刘广明 2010-5-6 15:29
象牙塔是传统大学的简称,我现在权且把它当成中国现代大学的符号用一下,实际上十分不恰当。在传统大学中,象牙塔象征着高贵、纯洁、敬业、忠诚。可今天我们的大学教师却在甘于堕落,别人把我们的大学教授当成叫兽,把专家当成砖家(钻家),把学者当成学习别人的 ...
个人分类: 教育杂谈|11974 次阅读|20 个评论 热度 1
大学校长论坛是理论探讨还是实践剖析?——第四届中外大学校长论坛开幕
刘广明 2010-5-3 11:26
第四届中外大学校长论坛5月2日在南京开幕。这是自2002年首次举办中外大学校长论坛以来的第四次会议。前三次均成果丰硕:每届都出版两本书《中外大学校长论坛文集》和《大学校长视野中的大学教育》。本届论坛的主题是提高大学人才培养质量。来自9个国家以及中国内地和港澳地区 ...
个人分类: 教育杂谈|5716 次阅读|3 个评论
对一位成功老板大学生活的反思
刘广明 2010-4-19 09:51
P (为了避免为其做广告之嫌,文中其名字一律以 P 代替)是一位成功的老板。他今年 35 岁,拥有一个完全私营的钻石公司,在全国有四十多家专卖店。在上海黄金地带,有一套 3000 多万元的房子,拥有两辆高级汽车,总资产早已过亿。他是我留校担任辅导员工作后带的第三届学生,他称我为 ...
个人分类: 大学之道|6824 次阅读|10 个评论
保守的耶鲁大学为何能跻身世界一流?
刘广明 2010-4-10 10:30
1701 年一些清教徒牧师因不滿于哈佛大学偏离真正的、纯粹的卡尔文主义教义而发起在新英格兰康涅荻格殖民地的蛮荒之中建立一所学院。他们希望通过自己培养牧师来教化新移民,发展其教派,光大其教义。 1701 年 10 月 9 ,州议会通过自由建立一所学院法。 1718 年 8 月, ...
个人分类: 高教史料|12458 次阅读|13 个评论
柏林大学的勃兴与停滞——柏林大学百年祭
刘广明 2010-4-5 16:40
柏林大学是柏林洪堡大学的前身。改为现名是为了纪念柏林大学的缔造者、现代大学之父威廉冯洪堡( 1767 - 1835 )。洪堡是 19 世纪初期德国著名的教育家、语言学家和政治家。洪堡很早就致力于推动德国的政治改革以达成德国的富强,但是一直遭到皇帝、贵族、军人等保守势力的阻碍。 1806 ...
个人分类: 高教史料|7279 次阅读|3 个评论
高等教育质量的抓手在那里?——对《教育规划纲要》的识读和建议(9)
刘广明 2010-3-19 08:53
质量和公平是本次《规划纲要》的两条主线,两个最大关键词。对公平的认识:教育公平是社会公平的重要基础。对质量的认识是:树立以提高质量为核心的教育发展观。教育公平现阶段的主要任务定位在义务教育阶段和帮贫扶困。教育质量现阶段的主要任务定位在高等教 ...
个人分类: 教育杂谈|6020 次阅读|2 个评论
发行“职业教育券”吧——对《教育规划纲要》的识读和建议(7)
刘广明 2010-3-13 09:02
众所周知,职业教育助推社会产业升级发展的主要机构,是培养现代化建设、工业化建设主力军的主要机构。无论是德国的职业教育、日本的短期学校教育、美国的社区学院教育,都为社会培养了大批的高技能产业大军。为这些国家的工业化实现立下了大功。中国职业教育虽然在在数量上、规模上取得很大发展。至 2008 年,全国 ...
个人分类: 教育杂谈|5579 次阅读|1 个评论
关于“大学生掏粪工”的断想与追问
刘广明 2010-3-5 17:29
这几天,一个百字的文稿、五六张的图片,成为人们热议的一个话题。我看过这些文字后,并没有想要写一篇文章,终归这几天我的关注点都在《教育规划纲要》上。但每一次看到这些博文,又好像刺疼了我的某一神经。虽然我们现在天天讲,大学生是普通劳动者;工作无贵贱,分工有不同;虽然共和 ...
个人分类: 教育杂谈|4072 次阅读|6 个评论

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