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2013年中国高等教育运行的基本数据(职业与继续教育篇)
热度 2 2014-7-9 09:13
——以《 2013 年全国教育事业发展统计公报》为据 中国高等教育主要由普通高等教育和成人高等教育两大部分组成。成人高等教育虽然形势严峻,却是中国高等教育的重要组成部分。它为中国高等教育总规模、为中国高等教育毛入学率贡献着自己的一份力量。成人高等教育承载着为广大成人、在职人员等提供学历 ...
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2013年中国高等教育运行的基本数据解读(高等教育篇)
热度 4 2014-7-7 19:14
——以《 2013 年全国教育事业发展统计公报》为据 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式颁布实施的四年里,我国高等教育正在发生着细微的变化。在教育部公布的《 2013 年全国教育事业发展统计公报》中,我们大致看出中国高等教育的持续进展与细微变化。从近六年特别是 2013 年与 2012 年有关中 ...
个人分类: 高教史料|10424 次阅读|4 个评论 热度 4
2014年中国高等教育或将出现的新趋势
热度 22 2014-2-5 09:16
1 月25日教育部发布《教育部2014年工作要点》,2014年工作要点较之《教育部2013年工作要点》又有了不少新的提法、举措。比较两年工作要点中高等教育部分的新提法、新举措,我们大致可以了解中国高等教育或将出现的新趋势。 趋势一:以管办评分离为目标,理顺政府、高校、社会关系。 在2014年工作要点中,明确提 ...
个人分类: 高教史料|11208 次阅读|44 个评论 热度 22
2014年对中国大学的三大期盼
热度 7 2014-1-6 09:04
连续写过几年“三大期盼”了,从没有明确对“三大期盼”作过边界界定。现在想想至少应该在“定性”方面作些界定。在选择“三大期盼”时,我潜在的标准包括:基础性、现实性和长远影响性。基础性是指这种期盼事实应该是中国大学发展中的基础性要素,是大学本质属性的组成部分;现实性是指这种期盼具有在当年实践、实现或进 ...
个人分类: 高教史料|5835 次阅读|6 个评论 热度 7
2013年中国“大学英雄”:那人、那事、那大学
热度 18 2014-1-4 09:22
对大学英雄,我自始自终没有一个很好的界定。只是觉得具备以下三个特点即可以列为年度大学英雄:创新性、颠覆性和深远影响性。创新性在此是指在中国大学语境里有重大创新表现;颠覆性是指在中国大学语境中重新界定了一些概念;深远影响性是指那人、那事、那大学对中国大学发展的长远影响作用。我一直在期盼中国的大学英雄 ...
个人分类: 高教史料|10073 次阅读|17 个评论 热度 18
2013年中国高等教育大事盘点
热度 9 2014-1-3 09:16
2013 年,中国高等教育以全面深化改革、提高内涵质量为主线,发生了许多有意义的、影响深远的大事,追记如下。 一、以深化教育改革为契机,高等教育改革逐渐进入深水区 十八届三中全会推出教育全面深化改革新规划,有关深化高等教育领域综合改革的内容主要有:1、深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针,坚 ...
个人分类: 高教史料|7236 次阅读|20 个评论 热度 9
2013年12月高教关键词:海外办学;高考改革;UAS报告;本科评估
热度 3 2014-1-2 09:11
—— 海外办学;高考改革; UAS 报告;本科评估;科研评价 12 月,一系列的政策与制度出台,给2013年高等教育打上“深化改革”的印记。同时,本月也是年终反思阶段,这个月的重要工作是对一年的工作进行反思。在本月, 那人 应该属于新科院士施一公。清华生科院院长施一公教授是世界著名的结 ...
个人分类: 高教史料|5125 次阅读|9 个评论 热度 3

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GMT+8, 2021-5-16 05:17

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