高等教育发展中的马太效应政策应该变变了

热度 10 刘广明 2016-9-14 09:45

在国家经济还不发达的时期，可以投入到教育中的经费是有限的，这时集中有限教育经费发展优势高校和学科是没有问题的。但当教育不太差钱时，国家特别是地方仍采用集中经费发展部分高校和学科的做法就不一定完全合适。在中国教育经费投入达到国内 GDP 的 4% 以后，中国教育经费已经不差钱。相反，高等教育中的马太 ...

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大众化后期催熟高校人才培养规格的多样化

热度 3 刘广明 2016-9-12 09:21

事实告诉我们，中国高等教育已经事实上进入了高等教育大众化的后期阶段，甚至在一定程度上已经进入高等教育普及化时代。以下几个数据便是这个结论的基本论据。一是 2015 年中国高等教育毛入学率达到 40% ；二是高等教育大省而非强省的河南， 2016 年高考录取率 85% 、高职高专院校文科 175 所院校分数线上 ...

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高等教育分类办学的革命式改革与改良式改革

热度 2 刘广明 2016-9-9 10:08

2015 年 12 月 28 日，上海市出台《上海高等教育布局结构与发展规划（ 2015 — 2030 年）》，在这份高等教育规划布局中引人关注是高等教育分类办学政策。上海结合联合国教科文组织国际教育标准分类法，将高等院校按人才培养的多种类型区分为：学术研究型（科学原理发现与原型验证）、应用研究型（技术原型 ...

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2016年07月高教关键词：统计公报；学术腐败；高职报告；卓越联盟

热度 5 刘广明 2016-8-1 09:30

—— 统计公报；学术腐败；高职报告；卓越联盟 2016 年07月，高等教育方面的大事有：第一，教育部发布2015年全国教育事业发展统计公报：2015年，全国各类高等教育在学总规模达3647万人，高等教育毛入学率达到40.0%。第二，教育部新任部长陈宝生到清华大学、北京大学调研工作，表示全力支持清华北大“双一流” ...

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2015年中国高等教育运行的基本数据（职业与继续教育篇）

刘广明 2016-7-13 09:40

——以近八年《全国教育事业发展统计公报》为据 中国高等教育主要由普通高等教育和成人高等教育两大部分组成。成人高等教育虽然形势严峻，却是中国高等教育的重要组成部分。它为中国高等教育总规模、为中国高等教育毛入学率贡献着自己的一份力量。成人高等教育承载着为广大成人、在职人员等提供学历 ...

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2015年中国高等教育运行的基本数据解读（高等教育篇）

热度 5 刘广明 2016-7-8 11:00

——以近八年《全国教育事业发展统计公报》为据 2015 年是“十二五”规划收官之年，是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年）》实施的承前启后之年。在教育部公布的《 2015 年全国教育事业发展统计公报》中，突出的变化有三个：一是高校学生规模均数首次破万，由 2014 年的校均 9995 ...

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“双一流”建设是“985工程”“211工程”的否定之否定形式

热度 25 刘广明 2016-7-5 09:50

2016 年 6 月 23 日，教育部官网发布了《教育部 国务院学位委员会 国家语委关于宣布失效一批规范性文件的通知》，宣布一批文件失效。其中事关“ 211 工程”和“ 985 工程”的文件有 8 个。即：关于印发《“ 211 工程”建设实施管理办法》的通知（ 211 部协办 1 号）；《关于继续实施“ 985 工程 ...

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高考，一场事关起点与终点的公平竞技

热度 14 刘广明 2016-6-8 08:45

高考是一项事关人生职业起点与终点的公平竞技。高考对全体考生来讲，在起点方面存在着事实上的不公平；在终点方面则决定着一个人成功的空间；而就高考过程来讲，则是一场公平的竞技。 一个人的高考起点是指一个人当下的综合能力，包括知识水平、家族情况、经济条件、高考地域等。这些方面，每个人在起点方面存在事实上 ...

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