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“细读”多伦多大学:暑期研究(1)
热度 1 2020-3-13 13:52
暑期研究是多伦多大学提供给大学生从事真实的科学研究机会(四个月,全时),是培养学生科学兴趣与积累科研经验的一项重要的教学活动.这是自愿参加的,并不做强制要求,也不算学分,但由相关院系支付一定的研究补贴.通常情况下,由需要招收研究助理的教授在网上公布要求与名额,有意愿的学生向院系提出 ...
个人分类: 本科教育|1747 次阅读|1 个评论 热度 1
“细读”多伦多大学:“处心积虑”的助学
2020-3-13 07:49
上大学的主体是大学生,如何上好大学当然主要依赖于大学生自己的努力与天赋,同时也需要学校构建能够帮助所有大学生都可以上好大学的平台。多伦多大学就是“处心积虑”地构造了一个“面向所有大学生的助学平台”。 我们先看每年出一版的供学生自由选课的年历(Cale ...
个人分类: 本科教育|1661 次阅读|没有评论
“细读”多伦多大学:BIO250Y1述评
2020-3-12 19:38
作为生命科学各专业最重要的专业基础课,BIO250Y1是连接自然科学基础与生命科学前沿的关键纽带,生命科学的研究似乎就应该从这里起步。 & ...
个人分类: 本科教育|1910 次阅读|没有评论
“细读”多伦多大学:ECO 105Y第15次课述评
2020-3-12 08:07
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个人分类: 本科教育|1884 次阅读|没有评论
“细读”多伦多大学:引言
2020-3-11 12:11
关于“上大学”,在当代中国教育史上是个“流动的概念”(黑格尔),含义不断在变化。 在文革中,是“登上”、“占领”的意思。文革时期,工农兵学员上大学,目的是管大学。原来以为可以管大学,结果在大学里几乎没有学到什么有用的东西,学历被称为大学普 ...
个人分类: 教育体制|1484 次阅读|没有评论
“细读”多伦多大学:ECO 105Y 述评
2020-3-11 08:34
ECO 105Y是为非经济学专业开设的全校的通识课程。ECO 105Y的主旨可以概括为全球视野与人类关怀,其基本特征可以用“高、精、尖”来表述:高的起点、精选内容、尖端问题。 先说高的起点。一般说来,经济学是研究稀缺资源配置的学科。但是,更为本质的说法应当 ...
个人分类: 教育体制|1847 次阅读|没有评论
社会情绪能力研究笔记之一
2020-3-10 09:02
“认识你自己!” (know yourself) ——这是铭刻在希腊圣城德尔斐神殿石柱上的著名箴言,至今仍是一句天启式的至理名言。 对这句箴言可作三种理解: (1)自己身上蕴藏着世界的秘密,可以通过认识自己来认识世界。 &nbs ...
个人分类: 心理健康|1607 次阅读|没有评论

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