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钱学森学术交流思想十则(之五)

已有 3797 次阅读 2010-10-22 15:23 |个人分类:未分类|系统分类:科研笔记| 钱学森, 思想, 学术交流, 学术讨论, 结果 过程

从学术交流最终结果视角看,个体学者重收益,组织管理者重效果,这是当前我国学术交流界的常态。
学术讨论看结果对组织管理者而言是很正常的事,学术讨论会的所有程序和一切准备工作,最后都应当有结果来检验,这无可厚非,这也不完全是向上级交差。
无论是从个体学者角度还是从组织管理者立场,钱学森同样重视学术讨论结果,而且他的重视程度还要高于非学者型的管理者。他说“组织地球表面学讨论会或讨论班我赞成,但不能是什么‘沙龙’性质的。一定要有明确的要求,每次讨论有结论,有一点也好,说清哪一点上不明白而待研究也好。决不能不了了之!”你看,钱学森重视学术讨论结果如此非同寻常!他对讨论结果提出的要求,至今我们许多学术讨论会还没做到。不是做不到,而是视角不同、结果迥异。写给上级看的学术会议总结、报道,往往概括叙述多、形容词多、虚词多;而写给学者看的学术会议综述,往往从学科专业角度,概述学术观点较精细、重在不同学术观点的揭示,而这非资深的专业人士能写好。若要指出“不明白而待研究”的学术问题,更是专家级的人物了。所以说,钱学森对学术讨论的要求是相当高的。而真正的学术讨论,就应当如此,这种讨论不是什么科技人员都能参加的。而学术会议综述也不是什么人都能写好的。
需要指出的是:重视学术讨论结果,是钱学森与管理者在学术交流思想上的共性,而他们思想的不同点,在于对学术交流过程的认识与操作上。
与管理者只重视学术交流效果不同,钱学森衡量学术讨论既要看结果,又要看过程。(待续)


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