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教育类学术期刊(论文集)级别、数量和对标建议

已有 1259 次阅读 2021-7-1 15:40 |系统分类:科研笔记

       刚刚给实验室学生推荐人大复印资料转载来源、非核心期刊,学生说,这么高端,是不是很难投?刚刚又稍微细致得解释一下,但感觉学生可能还是感觉不够直观。所以,基于去年有写过如下文章,再整理得细致一点,希望对他们能有帮助!

       面向本硕科研训练的学术论文级别划分和建议

       已有 1244 次阅读 2020-1-10

http://blog.sciencenet.cn/blog-3392314-1213576.html

一、公开发表期刊级别(类)

       第一级-T类:重要权威刊物,指在《SCIENCE》、《NATURE》等期刊。教育类论文,目前好像只在《SCIENCE》上有少量发表,貌似一年可能就2篇左右,非常难。某些高校对能在这类期刊上发表论文的,是有百万奖金,以及后续很多配套资源对接进一步扶持的。

       第二级 - A类: 一般权威刊物,指被国际通用的SCI一区、SSCI一区和二区等,或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文,论文不含报道性综述、摘要、消息等。其中的SSCI教育类期刊,有200多个,我比较关注的如下。国内具有权威影响的中文教育核心刊物,当然就是《教育研究》了。

       教育技术、课程与教学论等SSCI期刊信息整理

       已有 2999 次阅读 2020-2-27

http://blog.sciencenet.cn/blog-3392314-1220731.html

       第三级-B类:重要核心刊物,指被国际通用的SCI二区、SSCI三区和四区等,国内被众多高校认定为一级期刊的部分CSSCI期刊。国内被众多高校认定为一级期刊的部分教育类CSSCI期刊,也就课程.教材.教法、中国教育学刊、教育研究与实验、比较教育研究、电化教育研究、教师教育研究、教育发展研究、华东师范大学学报(教科版)、教学与研究、心理发展与教育、高等教育研究等10本左右。

       第四级-C类:一般核心刊物,指被国际通用的SCI三区等,国内被众多高校认定为二级期刊的其他CSSCI和北大核心等。其中,教育类CSSCI期刊,除了上面B类的10本左右 ,还有29本左右,但我主要对标的大概也就其中10本左右;其他教育类核心期刊,大概还有20-30本左右,我主要对标的大概也就其中5本左右。

       教育技术、课程与教学论等CSSCI和核心期刊信息整理

       已有 2860 次阅读 2020-7-25

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       第五级-D类:较好刊物,指在人大复印资料来源刊物。其中,教育类人大复印资料来源刊物,大概有29个类别的50本左右转载来源期刊。其中,我所研究的领域,主要是其中【G1】教育学【G3】中小学教育【V4】素质教育【G4】高等教育【G312】高中数学教与学【G352】初中数学教与学【G392】小学数学教与学【G39】小学各科教与学 等7个类别的20本左右转载来源期刊,详见如下。

       人大复印资料转载来源-按学科查找教育类期刊

http://ipub.exuezhe.com/qk.html?tc=03

       第六级-E类:一般期刊,指在国内公开发行的刊物(有期刊号“CN”“ISSN” ,有邮发代号)。这些一般期刊中的教育类,大概有100本左右,这些期刊我就没怎么关注了。但我有带的一些本科生一些科研立项项目训练,有些最后需要期刊论文成果,也有投了个别这类期刊。其中有些期刊,也是不要版面费,甚至有稿费的,比如我带着学生发了好几篇文章的省级《家庭教育》刊物等。

二、内部刊物级别(类)

    第七级-国家级内刊(中国教育学会及其专委会、教育部等自办刊物) 

    第八级-省级内刊 

    第九级-区级等内刊

三、学术会议论文集级别(类)

     第四级(C类)或第五级(D类):参加国际性学术组织举办的国际学术会议,且论文作者之一做会议发言,收入正式出版的论文集(有书刊号)的论文,确定为第四级(C类)。其他的,确定为第五级(D类)。

     第五级(D类)或第六级(E类):参加全国性学术组织举办的全国学术会议,且论文作者之一做会议发言,收入正式出版的论文集(有书刊号)的论文,确定为第五级(D类)。其他的,确定为第六级(E类)。

     第六级(E类)及之后:参加省级学术会议,且论文作者之一做会议发言,收入正式出版的论文集(有书刊号)的论文,确定为第六级(E类)。未发言的,按不同规格,确定为第七至九级的内刊。



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