前不久，有位非我指导的研究生兴冲冲地来找我，希望我能帮他修改论文，我说我己老朽 ，尓当另请高明。他说，那就请你浏览一下文章结构与层次吧！ 此勉为其难也，我于是读了一下文章摘要，再看行文分段，觉着他好不容易推导出一个公式后，却无文字说明它的物理意义，缺了画龙点睛之一笔。那学生道愿闻其详。我说，尔岂不闻晉代陸机曾指出“立片言而居要” （见图印）否， 即在行文中关键处，安排一句或几句精辟文字描述之，使文章重点鲜明。你们年轻人如今有了手机，尽可以从网上学习陸机写的“文赋”，他说的是文学，但其要义也适合于理科生。生有点惭愧，说他都不知道陸机是谁，他看手机尽欣赏“脱口秀”节目了，觉得诙谐幽默，现在想来，表现“脱口秀”者大概也自觉不自觉地学习了“立片言而居要”的方法，先讲一串话作铺垫，然后一语中的，引入发笑！ 我说，那么你就回去改论文吧，临别时我给他看这个刻有“立片言而居要”的印章，以加深印象！