博文
- 在“惟楚有材，于斯为盛”的旁边
- 如果您来过岳麓书院，可曾注意到大门口其实挂有一长一短两副对联? 短联为清嘉庆年间的师生妙对 惟楚有 材 ，于斯为盛 。游人至此，不禁顿生春江浩荡雨上青野的情怀。雅兴高涨时还令衍生附会出一些关于《左传》(上联出处)和《论语》(下联出处)的故事或趣闻来。 长联为今人马积高先生 ...
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都能考出八十分以上的课程不可能培养出人才
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- 人性化的考试政策 一般而言， 湖南大学 每位同学在校期间有五次半机会参加一门课程的考试：正常考试和补考、重修再考和补考、和往往安排在每年五六月间的毕业前清( 场 ) 考试。通过这五次考试者都可正常毕业。还有半次机会可称为毕业后的清 考，近年来安排在七八月间。此时，正常毕业 ...
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“望之俨然即之也温听其言也厉”
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- ( 本文欢迎链接。由于主要内容本人不具版权，请勿转载 ) 中国科学院理论物理研究所的郭汉英、郑伟谋等先生的物理学造诣和道行不是晚辈能评价的。对于博客这个江湖来说，他们肯定在世外。在这个江湖上，我是个卖物理的，受盅惑的有些是大学生。本 土著 有个理论物理所博士的帽子，又 ...
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我所理解的相、相变和物理学
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- 先来一张图片。它表明即使单一形状的粒子，仅仅由于非球形，熵增加居然能产生有序的毛毛虫结构等。很喜欢这张取自网络的图片，原意何指已不可考。 地球场中的空气是否属于气相 ? 由于密度不均匀，地球场中的空气严格来说不属 ...
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学一回苏格拉底如何?
- 科学院有位院士的学问很深。每逢有人请教，他总会说这个问题我也不懂。停顿片刻后，他接下来的话往往是，这个问题是否可以这样来看 ? 左看看右看看，疑问往往就明白大半。即使不能彻底解决，提问人往往思路大开，满意而去。 与孔子差不多同年代的古希腊有 ...
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电子有几根毛? (II/II)
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- (上接电子有几根毛? (I/II)) 三 在很多场合，我都提到这样一个经历。 约在2001年，我到湖南省一所高校作过一次报告。在最后的提问环节，有一位同学问：一位老师在上课时提到，力学，热学，电磁学等物理学的经典学科都已经发展 ...
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电子有几根毛? (I/II)
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- 电子有几根毛是一个基本的物理问题。这里的毛和黑洞三根毛定理中的毛一样，问的是电子有几个独立的本质属性。 不过本人拥有提法电子有几根毛的发明权。从本博文第二部分电子有几根毛?(II/II)中可以看到，这样的问法比较物理 ...
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从逐本求源到格物致识----谈物理理论课教学
- 物理学研究物质及其运动以及时空的基础学科 , 它关注的是自然世界的物质本源。 道器相济 中人类不断升华对世界的认识。三百年前，时空问题还没有进入物理学的主题，现在 DNA 的排列何以使你我不同和人为什么会思考等问题都已经进入物理学家的视野。物理学的任务就是 逐本求源 ...
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物理之树长青，而教科书总是灰色的
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- 物理学是一个不断演化的科学。但是物理学发展实在太快，不仅几乎没有人能够在两个及其以上研究领域中尽显风流，也几乎没有人能了解一个研究领域中的全部进展。 可以很保险地断言，任何一本教材涉及的研究领域必然包含使用该教材教师的知识盲点。任课教师所教的知识可能仅仅是平凡的正确其实没有反映出问题的 ...
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让知识触动心灵
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- 作为一位大学教师，我常困惑和不安的是，一些学生对知识没有感觉。空空的头脑进校，四年后茫然地进入社会。爱因斯坦五岁开始就对罗盘痴迷不已，为什么现在很多翩翩少年进入大学时还没有自己的兴奋点 ? 彭桓武 先生说过，如果一个人有创造力，中学时就会体现出来。如果大学二年级末还没有开窍，基本上这个学生就 ...
