上文[1]谈了18个你必碰到的场合之五：实验，本文谈谈其之六：汇报进展。
      在学期末、学年末或某项研究的阶段转换之间，以至于月末或周末临近之时，你有可能会被要求对研究进展向导师作汇报，不同的导师和不同的研究项目在汇报的时间上会有或大或小的不同。汇报的方式也会不同，但大致会是一篇研究进展，或者在有的时候会是一次几个人的会议。以会议的形式向导师作汇报，也要作好文字方面的准备，这实际上就是手上的“研究进展”。
      “即使是在攻博的最初阶段，导师或者学校也会要求你写研究工作的进展报告。”[2]我在这里标了个参考文献，你看一下本文后的文献标注就知道，《科技导报》在2007年第15期和第16期就讨论过有关“撰写进展报告”的注意之处[2-3]。你可以看一看这两篇文章。对这件事，博士生最初的反应，总是感到没有“进展”可写，特别是在第1学年。一方面是导师看来有东西的情况，你可能毫无知觉；另一方面你可能实在不习惯于自己写个东西还要交给别人（导师或者学校）。
      写研究进展的本质是一种训练，一次学术交流，是导师或学校（代表一种现代教育体系）对你的一次关切。也许你会认为这无非是在为导师做事。这样的思想看起来也并非可以指责，有时你的导师也是这么说的，无论是他出于谦和还是出于直白。因为导师承担的课题正好也要一个研究进展作为交差。然而，你也可以认识到，把写研究进展抽象地理解为“是导师的事”，继而你成为局外人而“为导师做事”，这样的思想水平实在是远远低于博士生最起码应有的思想水平。转变思想，深深地进入科学研究的状态，恰恰是让博士生写研究进展的初衷。
      实际上，你应该写的是你自己的研究进展。明智的做法是，你一方面把自己需要写的东西写清楚，另一方面把导师需要从你的报告中了解的课题情况写清楚。如果你能这样做，你会发现你和导师实际上是人们常说的“利益相关方”。
      虽然研究进展说到底是一份汇报，但你切不要把它仅仅写成一个汇报，这样的出发点会让你罗列许多而极少有满意之处。在参考文献[2]和[3]中，已经谈到了哪些内容可以写入研究进展，这包括一开始你可从“实验材料”和“实验方法”着手写，这部分你最熟悉也最容易写。然后你要写“引言”。在这里你要写出“为什么这样做”或“为什么不那样做”。引言这部分是难写的，但你研究的价值是写在此处的。“你可以在‘引言’中尝试着描绘这样一个图像：你试图在浩瀚的文献资料中填补一个空白。”[2]接下来你写你做实验时的那些事，比如实验的初始条件，样品的编号情况及对应的结果，仪器设备调试到什么状态等等。结果要一个一个分别写清楚，实验有几次，几个结果分开写出来，不可混在一起以至于说不清楚。进展报告中要有“讨论”，尽管在博士论文早期“讨论”是一件难事。好比爬山，你若能“翻”过这座眼下的“大山”，会对你后几年的博士课题大有帮助。“讨论”这一部分最能体现“导师为什么要我写研究进展”和“我为什么要写研究进展”的共同价值。如果你能习惯于写出来自己对研究任务至今的10多个甚至20多个想法（判断、分析）来，那么你的这份“汇报”就已经被升华为“回顾”和“总结”，而“回顾”、“总结”的两大好处是：（1）让导师能判断出你是否已经“站在巨人的肩膀上”了；（2）你的研究还有什么样的障碍，可以得到什么样的创新结果。为此，你在研究进展中提供具体的数据是十分必要的，因为这才能让导师把握你“对数据是否有新的发现”。请记住，数据是你在科研中许多工作的核心枢纽。
      看到这里，你也许更发愁了，因为你才到攻博的第1学年，你的工作还远没有那样灿烂。在这种情况下，你可能会在“我有什么可写呢”之中迷失方向。这时候你要回到自己的初衷上来：这只是导师对博士生的一次培训。记住这是你积累博士论文素材的途径。如此你尽可以把一年来你从以前毕业的博士论文中已经出现（又与你的实验有关）的内容都写到研究进展上。这样一来，除了“结果”不多，其他可写的东西就多了。对于导师来说，这样一份“研究进展”到了他的手上后，他仍然会像得了宝贝一样高兴，你的这份汇报肯定会让导师从4个方面得到价值。一是判断你的研究方向是否会走偏，二是你对时间的掌握是否在控制之中，三是你对科研题目的理解是否足够深入，四是能否从至今你的准备中得到期待中的研究结果。记住，你照样要认真写好自己的这份研究进展，否则导师如何判断呢？董云伟在本刊发
文[4]谈“年轻的研究者该如何选择研究方向？”，其中提出了4个问题，是你值得思考和值得在研究进展中围绕你所做的事写出来的。这4个问题是：（1） 如何适应新的实验室；（2） 如何避免与研究同行有直接的冲突；（3） 做应用研究还是基础研究；（4） 兴趣与资助，哪个是研究方向的主导。
参考文献
[1] 再谈博士生如何夯实成功科研生涯的基础(5)[J]. 科技导报, 2011, 29(9): 83.
[2] 冯长根. 研究生如何夯实成功科研生涯的基础(VII)[J]. 科技导报, 2007, 25(15): 89.
[3] 冯长根. 研究生如何夯实成功科研生涯的基础(VIII)[J]. 科技导报, 2007, 25(16): 89.
[4] 董云伟. 年轻的研究者该如何选择研究方向？[J]. 科技导报, 2009, 27(12): 110.


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