该不该普及“类比法”？

科普，不仅要普及科学知识，更要普及科学方法。类比法是非常重要的科学方法。掌握了类比法，可以由已知推测未知，外行甚至可以提出内行的观点。提高全民科学素质，普及类比法是一条重要途径。这种方法从小学就可以开始教授和训练。

  类比法的基本原理是：世界万物都有共同的母亲，因此也都有共同点。人是自然的一部分，因此自然界中的规律同样支配人类社会。我们的祖先很早就认识到了这一点，像 “沧海桑田”“滴水穿石”“木秀于林风必摧之”等等等等。

  以下内容摘自金振奎等（沉积地质学，上册，10-11页，石油工业出版社，2021）“四、沉积地质学研究的重要方法——类比法”：

“世界万物皆相同，也皆不同”。也就是说，所有事物都有共性，都有相似的地方；所有事物也都有差别，没有两片树叶是完全相同的。这些哲理对沉积地质学的研究具有启发意义。人和地球，看似截然不同，但也有一些共同之处，例如都会经历形成、发展、消亡等不同阶段。

类比就是基于所有事物都有相似之处这一点，越相似的事物，共同点越多。看不见的、难以观察的事物，可以用看得见的、能够观察的相似事物类比；实验室内模拟的微型三角洲可与自然界的大型三角洲类比。

辽阔的海底，我们不能像鱼儿那样自由观察。尽管现在已有潜水器等探测深海的仪器设备，但对于浩瀚的大洋来说，探测点毕竟很少。但海底与陆地都属于地球表面，有很多相似之处。陆地上有山脉、峡谷、盆地，海底也有；陆地上有河流，海底也有浊流形成的水下河流；陆地上有草原，海底也有海草形成的草原；陆地之上是大气，海底之上是大洋，大气和水都是流体，了解大气的循环样式，可以推测大洋的循环样式；海底有沿水底流动的浊流，陆上有在大气层底部流动的沙尘暴。

此外，事物还有“局部与整体相似”的特征，可以“见一斑而窥全貌”，见到一段树枝，可以知道整棵树的样子。要了解一层砂岩的成分和结构，只需采一块标本研究即可。曲流河是由多个“蛇曲”重复组成的，见到一个蛇曲，就可以知道整条河流的样子。数学的分形理论就是基于这一原则。当然，这个“整体”需由多个重复的“局部”组成。

也需强调，应用“世界万物皆相同”这一原理时，还要记住“万物皆不同”。任何两个事物之间都有差异，一个地区得出来的模式不能完全套用到另一个地区，必须做适当修改。即使两条河流都是曲流河，其沉积模式也会有一定差异。

推荐阅读：

1.金振奎 王金艺 梁婷 朱小二等, 2021, 沉积地质学（约140万字，两位院士作序）. 北京：石油工业出版社（图书链接：https://item.jd.com/10043913081901.html）

2.金振奎 金明 贾若溪,  2018, 《科研论文写作方法与技巧》. 北京：石油工业出版社（主要内容：为什么要会写论文、科技论文、综述论文、社科类论文、课题申请书、口头汇报、评审意见、投标书、写作技巧 等等）

3.金振奎、朱小二、王金艺、王昕尧、任奕霖、王凌等， 2020，天津冀州区元古宇地层与沉积考察指导书（中英对照，46万字）. 北京：石油工业出版社（图书链接：https://item.jd.com/13031562.html）