钟定胜的个人博客分享 http://blog.sciencenet.cn/u/holyskyz 哲思天地,人定圣天不胜天:人心要和睦安定,以天理为圣,敬畏天理,尊重良知。

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置顶 · 本博客的博文导读与博文分类
热度 1 2021-1-8 15:25
按:张学文老师今日给我留言:“希望您把自己的博客分类保存。以利他人查询”。我这才注意到这事,随着自己博文的不断增加,对于读者来说要从中就某一个感兴趣的话题找到相关博文的难度也就越发大了,这样不利于读者阅读,故特意制作本文的分类链接,以飨读者,谢谢学文老师的提醒,谢谢读者们的关注! ...
个人分类: 博文导读和博文分类|3371 次阅读|2 个评论 热度 1
简评研三学生自杀事件-兼论学术腐败、经济腐败的倒查法与学术代表作制度
2020-10-15 20:44
近日网上热议的研三学生自杀事件,众说纷纭,该事件并非一个孤例,深思其中的根源并加以改进和防范才是接下来最需要做的事情之一。从该案目前所报道出的细节来看,该学生自己的心理承受能力不够强固然是一个原因,但同样重要的是其导师在指导过程中的无力和可能的失职。都到现在了,在有如此大量的导师出过国学习的 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|2935 次阅读|没有评论
最好的教育结果:既能自立自强、自我保护又能友善地对待他人和对待社会
热度 1 2020-10-9 13:09
按:王立新老师在他的博文“ 教育孩子,我的第一句话是:Be honest to yourself --- 对自己要诚实 ”写出了他对自己孩子的教育理念,以下是我的评论和感想。 王兄的文章里蕴含着很好的教育理念,诚实是极其重要的人生品质教育。不过光有诚实本身还不完全够表达其中的全部含义,那就是还需要 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|2396 次阅读|4 个评论 热度 1
世界一流大学必须具备哪几个标准条件?
热度 5 2020-9-24 12:27
按:本文是对王立新老师的《 “世界一流大学”能自己评吗? 》一文的评论,并做了些补充和完善。由于这个问题的确非常重要,涉及到学术界的学术判断价值观问题,因此专门另行行文以做记录和讨论。 要对大学水平是否达到了世界一流的水平进行评价,首先要好好讨论清楚世界一流大学必须具 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|5289 次阅读|11 个评论 热度 5
新科学理论的成长之路是多种类型和层次的,兼评《当年卡尔曼掀翻了谁的桌子》
热度 2 2020-9-21 08:04
按:谢力老师的博文《 当年卡尔曼掀翻了谁的桌子 》提到了一个很有意思和值得深思的学术现象,以下是笔者对此类事物的详细评论。 这类故事值得深思,但关于普朗克所说的:新的科学理论不是靠通过说服反对者而获胜的,它最后的胜利是由于反对者们终于死去而赞同它的年轻一代成长 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|2138 次阅读|4 个评论 热度 2
科幻作品可以激发好奇心但又不能过于当真,科幻作品本身不是学术成果
热度 1 2020-9-18 07:50
科幻作品的确非常有意思甚至很有社会文化价值。我小时候就很喜欢看科幻书,虽然自己当时能获得的书籍刊物很少,但印象却非常深刻和美好,记得最深的是《奥秘》之类的那种刊物,里面既有科普性的知识,也有一些科幻式的小文章,让我回味无穷浮想联翩。记得有一次看到篇文章,里面有张配图,说是今后的基因技术可以让 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|4327 次阅读|2 个评论 热度 1
杂说好奇心与学术创造力
热度 2 2020-9-15 12:20
好奇心对于人的学识发育成长和学术创造力的形成无疑有着极为重要的影响(参见“ 决定聪明程度的四个要素:三个组分加一个催化剂 ”),不过好奇心的来源本身是一个有趣的问题,也就是说好奇心本身很值得研究。 我认为好奇心的来源,一方面固然有天生的智力因素,因为几乎所有有一定观察分析能力和表 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|5406 次阅读|3 个评论 热度 2
线上授课的优缺点分析以及一些需要注意的事项
2020-8-30 07:52
按1:线上课程虽然已不是一个新生事物,但疫情的出现使得全国上下几乎每个教师都投身到了线上课程的学习准备甚至直接的实践操作之中。这既是网络授课技术的一次大规模实践运用,也是对广大教师群体的教学技能和应变能力的一次磨练与检验。讲过网课的教师们及时总结和反思这种超大规模的网络在线课程应用中的得失和 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|41083 次阅读|1 个评论
简评《清华姚班毕业生,从谷歌辞职回家教书?》及本人关于人才培养的长期思考与相关论述
热度 3 2020-8-7 11:39
《 清华姚班毕业生,从谷歌辞职回家教书?本人:不想为成功舍弃一切 》 原文链接: https://www.toutiao.com/a6857730810984792588/#comment_area 希望这类曾经的娇子,要更多的去深思自己为何走到科研的环节时会在科研上没有多少真正的学术创造力?可能是在成长过程、学习过程中的什么 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|4142 次阅读|8 个评论 热度 3
公正才是最重要的-简评学术评价的早晚问题
热度 6 2020-3-25 15:31
按:《 “晚评价”为什么很重要:举例分析 》一文对有关学术评价的早晚问题做了很好的讨论,作者以自己的亲身经历为例,论述了晚评价的优点和可行性。由于这个问题的确很重要,故专门另行撰文做以下的评论和讨论。 首先,需要注意的一个现象是:对学术成果(也包括学者个人)不论是晚评价还 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|2640 次阅读|15 个评论 热度 6
改进科技评价和提高科研效率的两个最简洁最有效的方法
2020-3-1 10:40
一是改变薪酬体系,大幅提高所有通过了足够高学术门槛的科研人员和高等教育人员的基本工资和起薪,同时以工龄为其薪资增长的最重要权重(唯有极少数有特殊重大贡献或超高学术贡献的人员才考虑将其破格进入特殊薪酬类别;在以公共财政支持的科研体系中,仅保留极少数高层次‘帽子’,取消名目繁多且在实质上浮躁了人 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|2862 次阅读|没有评论

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