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置顶 · 本博客的博文导读与博文分类
热度 1 2021-1-8 15:25
按：张学文老师今日给我留言：“希望您把自己的博客分类保存。以利他人查询”。我这才注意到这事，随着自己博文的不断增加，对于读者来说要从中就某一个感兴趣的话题找到相关博文的难度也就越发大了，这样不利于读者阅读，故特意制作本文的分类链接，以飨读者，谢谢学文老师的提醒，谢谢读者们的关注！ ...
个人分类: 博文导读和博文分类|4272 次阅读|2 个评论 热度 1
论文答辩、学术评审中既要有原则底线，也要有互相包容
热度 8 钟定胜 2021-6-5 08:35
按：本文的核心内容来自笔者在徐旭东老师的“论文答辩会上评委的问题有错，怎么办？”一文后的评论讨论，并做了进一步的细化和补充完善。 不论是学生的学位论文答辩，还是科研人员的学术成果的学术评审，如何对待在答辩、评审（也包括学者间的学术辩论）中出现的学术观点冲突以及言语冲突都是非常重要的事情。 在学 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|5702 次阅读|29 个评论 热度 8
学术水平与说真话之间为何会强相关？
热度 4 钟定胜 2021-5-14 19:38
按：以下内容来自笔者在李东风老师的“ 答辩委员要自重 ”一文后的评论中所做的拓展。 在现实世界中，经常可以看到这样一个现象：真正有水平的，往往是敢说真话的；反之亦然，敢说真话的，往往才是真正有水平的。这种现象说明，说真话与学术水平之间往往存在强相关。 其实这个现象里面存在一个有科学依据 ...
个人分类: 社会观察与分析|2577 次阅读|18 个评论 热度 4
高层次人才的科研成果产出规律研究中几个关键性问题探讨
热度 1 钟定胜 2021-5-13 10:56
按：调研分析高层次人才的科研成果产出规律，由此对科研管理体系和科研支持体系进行剖析，进而给出相应的准确有效的政策改进建议，是非常重要且可能会非常有价值的研究领域。李侠老师的“ 理工科高层次人才的科研峰值年龄及其影响因素分析 ”即为这类研究的典型成果之一，以下是笔者在该文的讨论中所做的发言与思考， ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|4732 次阅读|3 个评论 热度 1
心理裹挟效应的内在机制辨析-兼论匿名与实名
热度 1 钟定胜 2021-5-9 15:26
按：李宏翰老师的“ 社会压力：微妙而强悍的无形力量 ”一文中，介绍并论述了有关社会压力所导致的非理性选择现象及其启示，下文是笔者对此问题的所思所想。 ‘社会压力所导致的非理性选择’这个现象的确很有趣也很重要，很有启发性和社会应用价值。这是一种很典型的裹挟机制和从众效应，导致这种从众裹挟效应 ...
个人分类: 社会观察与分析|3982 次阅读|5 个评论 热度 1
科研中最重要的任务是理解，创新会在理解的过程中自然而然地产生
热度 7 钟定胜 2021-5-7 08:42
科研过程、思维过程会有许多不同的类型和层次，在这个问题上不同的学者可能会有非常不同的和非常独特的个人体验，但如果非要说是否真的有可以通用的科研招数的话，我认为也许唯一可以通用的招数，也是最为重要的招数，就是要尽可能地把所研究的对象，它的来龙去脉，它的内在机理，给梳理清楚、理解清楚和分析清楚（大致包 ...
个人分类: 认知规律与学习方法探讨|7279 次阅读|18 个评论 热度 7
师生命运共同体的几种模式与边界
热度 2 钟定胜 2021-5-4 10:30
按1：师生关系的处理，尤其是高校师生、研究生师生关系的处理，是教育过程、科研过程中需要谨慎对待的重要事务，其关系处理的妥当与否，不仅影响到师生之间的人际关系，还会影响到学生的学术气质乃至创新创造能力的培养结果，用‘师生关系共同体’甚至‘师生命运共同体’来描述和分析师生关系的处理问题，是一个可行且形 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|10083 次阅读|6 个评论 热度 2
学生评教制度中存在的问题与完善办法商榷
热度 6 钟定胜 2021-4-30 11:39
按：评教工作是教学管理中的一个重要环节，如何做好教学管理以促进教育质量，有许多的细节需要高度重视，学生评教是高等教育中经常采取的一个做法，如何完善这一制度，有必要做充分的探讨和辨析，以下是笔者在“ 再议大学课堂教学中的学生评教 ”一文后的评论，对此问题表达了笔者基于多年教学工作的观察和体会后的所思所 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|4304 次阅读|22 个评论 热度 6
师生关系处理中的两个层面问题
热度 5 钟定胜 2021-4-30 10:43
按：李宏翰老师的“ 教师啊，不能跟学生打成一片 ”一文讨论了有关如何处理师生关系的话题并阐述了相关的学术观点，这个问题非常重要，有重要的实践应用价值，以下是笔者在评论中所做的相关论述和思考。 师生关系处理上的尺度掌握、分寸掌握非常重要，这也是对教师自己的职业能力的考验。师生关系既不能过于疏 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|4577 次阅读|9 个评论 热度 5
再议如何应对科研中的低落情绪
热度 2 钟定胜 2021-4-27 09:00
按：在科研的过程中有时会出现低落情绪是正常现象，但虽然这个现象是常见的，应对不当的话不仅容易导致科研本身受到负面影响，还可能会影响当事人自身的身心健康。李宏翰老师的“ 提升境界：维护心理健康的简易方法 ”（ http://blog.sciencenet.cn/blog-2619783-1283749.html ）一文提出了一些有关如何应对科研中的低落 ...
个人分类: 社会观察与分析|4268 次阅读|5 个评论 热度 2
学术论文是否可以不列参考文献？
热度 6 钟定胜 2021-4-18 13:49
按：最近几日，在网上有不少有关学术论文是否可不列参考文献的讨论，以下是笔者对这个问题的大体看法。 参考文献的唯一作用是为了方便读者阅读文章本身，方便读者知道该论文所研究问题的来龙去脉（当然，在研究阶段和论文撰写阶段，文献综述和列参考文献也会起到便于作者自己梳理清楚自己的研究思路和研究意义的作 ...
个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|21717 次阅读|14 个评论 热度 6
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