新工科背景下的创新创业教育国际案例之一：E-团队项目

高桂娟 2017-8-26 09:33

新工科的提出对我国创新创业教育发展提出了新要求。与此同时，新工科背景下的创新创业教育应如何实施也是崭新的课题。如前文所述，西方发达国家非常重视科技成果的转化。相应地，面向工程技术学科的创新创业教育也得到了很好的发展，积累了可资借鉴的先进经验。基于此，本专栏将陆续推出新工科背景下的创新创业教育国际案 ...

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新工科建设及其对创新创业教育的新要求

热度 3 高桂娟 2017-8-4 05:49

新工科是我国率先提出的一个概念，也是一个崭新的概念——于 2016 年才正式提出。从目前权威性学术期刊的英文翻译来看，新工科译作“ New Engineering and Technical Disciplines ”（胡波等， 2017 ），也有译作“ Emerging Engineering ”（吴爱华等， 2017 ），“ New Engineering Disciplines ”（林健， ...

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创新与创业的因果关系以及相关实践探索

热度 3 高桂娟 2017-7-19 06:05

为了激发经济的发展与繁荣，区域与国家层面都不约而同日益重视创新与创业，对创新与创新进行了大规模的投入，创新与创业已经成为世界性潮流。我国从2010年开始讲创业教育纳入国家政策框架之内，并逐步将创业与国家创新战略协同并举。2015年，国务院印发了《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》，阐明了“双 ...

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回归人本身认识创新创业教育

高桂娟 2017-7-15 07:41

创新创业已经成为各国推动经济发展的共同选择。在创新创业国际浪潮之下，创新创业教育正在渗透于各级各类教育。在创新创业战略驱动以及创新创业教育政策频频出台的背景下，教育应该怎样自持？或者说，教育应该怎样保持清醒的认识，来开展切合教育实际的创新创业教育？从目前我国的实践状况来看，高校积极回应国家创新 ...

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高校创业教育应如何开展？

热度 5 高桂娟 2017-6-22 04:10

——欧洲创业研究基金会提出具体措施 创业教育尽管在实践领域经历了长期发展，但在研究领域仍存在诸多争议，其中最主要的争议集中于两点：一是创业教育可教么；二是什么是创业。对这两个问题的认识直接影响创业教育实践。就第一个问题而言，如果认为创业教育是不可教的，那么，创业教育就没有必要进行了。如果认为创 ...

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大学生创新创业政策措施需要考虑青年人的长远发展

热度 1 高桂娟 2017-6-22 04:03

——基于对欧盟相关政策措施的梳理 自 21 世纪以来，在国际形势与国内发展需求双重力量的推动下，我国政府一直持续推进大学生创新创业，且力度越来越大，频频出台了多项政策措施。尤其是教育部 2017 年修订的《普通高等学校学生管理规定》，都出台了针对学生创新创业方面的条款，对学生创新创业制度支持力度非 ...

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大学生创业学习的拓展：“基于工作的学习”

热度 4 高桂娟 2017-5-21 22:56

学生之所以为学生，学是根本。因此，在把握学习规律的基础上，开展教育教学活动，是保证教育教学质量的前提。这一点，也反映在创业教育的实践中。从创业教育发展的国际趋势来看，创业教育从最初关注什么是创业教育，到关注如何实施创业教育。随着对如何实施创业教育的逐步推进，创业学习逐步凸显。尤其应引起注意的是，“ ...

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“乱花渐欲迷人眼”——我国高校创业学院面面观

热度 2 高桂娟 2017-5-11 04:16

春天是万木复苏百花开放的季节。 2017 年春天，我国高教界似乎也迎来了生机勃发的时节。可谓好戏连连，令人振奋的消息不断。 新近颇为“吸睛”的报道则是 ， 2017 年 4 月 18 日，中国科学院大学举行了创新创业学院成立大会 （详见央广网 2017-04-18 ） 。 ...

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