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“验证式”科研

已有 3232 次阅读 2010-7-2 22:26 |个人分类:课堂边上|系统分类:科研笔记| 创新, 认同, 继承

有位知名的先生,在课堂谈起自己多年的研究成果时,强调是和某位大家多年前的观点不谋而合。这等“英雄所见略同”之事,该当欣慰。个人同意先生所讲,“通往真理的路,殊途同归”,单是迷惑:“后来者若是不知道就罢了,作为少数的‘英雄之见’,有个印证也是难得;倘若知晓前人已然提出,是否还值得花费多年时间探求相同的结论?”(当然,这位先生的结论,并非单纯的重复,更有其发展和创新。)

这种“执拗”,用好了,是继承后的创新!用的不好,便只强化了模仿和重复的“学术路线”。国内的研究,总有强调“该结论与某人的研究结果一致”,然后便如得了保证一般,心安理得地付梓。如此,便也习惯了得出别人的结论以获取某种认同。

科学追求方法的新颖性,结果的首创性。得出他人既得结论,充其量只是一种验证或模仿。再者,既然别人结论已出,并确凿,为何不多花点时间对其进行发展延伸,反而在得出“自己的结论”上周旋?

这般心态,一方面可以理解为科学的严谨,是追求证实;另一方面,则可能只是追求一种自我认同和肯定。譬如初高中时,总是三遍五遍地演算一个数学题,只为了得出那个正确的结论。

不免想到那些骄傲的奥数冠军们,或者类似的精英们,是否正是因为一味“求证”,而忘却了怎么去创新。



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