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科学性与可行性及科学性与艺术性的辩证关系

已有 8121 次阅读 2009-11-21 22:17 |个人分类:系统科学与系统工程学|系统分类:科研笔记| 科学性, 辩证, 可行性, 艺术性

一.科学性与可行性

科学性和可行性一般被分列为对一项工程项目或经营管理方案的两个基本要求。实际上,这里对科学性的理解是狭獈的或狭义的,即它仅要求方案的各项结论性意见和方法在有限的条件下有科学原理依据,而没有对方案在时间、空间、财物甚至社会政治等方面全面的约束条件进行综合的考虑。比如对一项建楼方案,狭獈的科学性仅要求在既定的地质和材料质量条件下,这幢楼是牢固的和抗震防灾的,却没有考虑到盖楼时所需要的建筑活动空间大小、适合的建筑队的可得性、资源来源的保证性、所需材料的易得性等等因素,于是,它虽然符合自然科学原理,但有可能是不可行的。

实际上,今天的科学一词是个普遍的范畴,不仅指自然科学和工程技术等硬科技,也包括全部的社会科学和管理学。所以,广义的科学性是全面的科学性,是实践着的科学性。首先,因为人们的实践活动是在有限的时间和空间范围内完成特定任务的活动,因此,人们在一个有限过程中既不可能接触事物的一切客观存在方面,也不可能超出他们的认识能力全面地一丝不差地认识清楚客观存在,此即有限理性限制。其次,作为包含社会组织在内的管理方案,必须考虑系统计划所涉及到的社会政治经济环境变化等约束条件,因而一项经营管理方案或工程计划方案必须是自然科学和社会科学(包括管理科学)共同作用的结果。所以,所谓广义的或全面的科学性实践就是:在允许的精度范围内和综合约束条件下,以最节约资源的方式完成既定的实践任务。这种科学性是将实践主体和实践对象结合起来的全面科学性

在上述科学性的定义下,一个具有全面科学性的实践方案必是可行的方案,而一个可行的方案必是具有科学性的方案,否则,它虽然可以实施,但实施的过程或结果,或者不满足全面的约束条件(如资金严重超支),或者与实践目的南辕北辙(如本来想评价管理者的绩效却变成了对管理过程的评价)。

二、科学性与艺术性

人们常说管理既是一门科学也是一门艺术,管理者只有既懂得科学又懂得艺术才能将工作做好。其实,这种说法存在概念的误用。

管理是人类的一种社会实践活动,关于这种实践活动的基本规律的知识体系是一门科学即管理学或管理科学。狭义的艺术作品仅指装饰人们生活环境和专门娱悦人们的感官和心理的人工物质存在,这就是绘画、雕塑、书法、文艺、音乐等作品。狭义的艺术性仅指这些作品娱悦人们的感官和心理的特性和程度。而上述说法中的艺术性是广义的艺术性,是指任意客观存在所具有的娱悦人们的感官和心理的特性和程度。人们的一般社会实践活动必在人们之间产生相互作用,这种作用也必然反映为对人们的感官和心理的刺激,所以也就有艺术性的问题存在。所以,人类的一切实践活动都存在一个如何使旁观者或合作对象心情舒畅精神愉快的问题,或一般地说,都存在一个提高美感的问题。如有的人走起路来精神,学习起来精力充沛,给人以干净厉练、精爽悦目之感,这就是人生艺术性的体现。但是,为了实现特定的目标,每一个人的实践活动都应接受科学原理的指导,以保证实践的成功。而这其中的科学原理,也包括提高实践艺术性的美学原理。所以说,科学性和艺术性不过是人类同一实践过程的两个方面,科学性中包含艺术原理,艺术性寓于科学性之中;科学性是实践的轨道约束,艺术性是轨道设计的美学特征。

对于系统评价活动,这一对特殊的辩证关系的表现也十分明显。系统评价的科学性要求全面真实地反映客观的价值事实,而艺术性地设计评价方案和装饰评价活动过程,则不仅促进科学性的实现,而且提高工作的效率,增大管理的效果。



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