关于大脑工作过程的研究可以分成两大方向：一个是宏观方向，如普通心理学，一个是微观方向，如生理心理学。由于计算机科学的迅速发展，人类由此反观自身大脑的工作过程，获得不少启发。但是，本文认为：有一个问题，使人们误入歧途。这个问题即：大脑也象计算机一样，有一个中央总控制器存在。本文所提出的假说认为：这个假设是不必要的，所谓的总控制器也是不存在的。

一、            基本思想

大脑的静止状态是一个纯粹的存贮器，每一个存贮单元与许多单元存在神经连线，这些连线对神经冲动有可变的不同的畅通度，这造成单元之间的不同联系。单元之间的联系是电或化学过程，或二者的结合。每一个词素或概念词占据一个单元，每一个实物概念有一幅整体图贮存在一个单元之内，每个实物的每一个被感知的微小部分也贮存在一个单元之内。对距离、时间和方位的感知是最基本的感知。语言词汇概念单元是各种其它单元联系的中介。

二、            婴儿原始概念的形成

人最初的概念是由条件反射形成的。刚成形的胎儿只有生理单点反射（更原始的是反应），由于连续刺激的出现形成最初的单元联系。婴儿出生后，随着空间、时间感知范围的扩展，形成一定的联系单元串，即最原始的整体概念。当婴儿学会第一个词时（不一定会说），这个词以音的方式贮存在一个单元内（当然是最靠近听觉神经端），建立第一个词与一个单元串（物象）的联系。随着词的增多，建立了词与词的联系及其与物象的联系。

三、            知觉的过程

比如说，看见一个大门，则所有光刺激依照其颜色（波长）和次序与大脑中的一串单元相联系，这一串单元的联系结构刺激了“大门”的图像（整体）单元，图像单元立刻刺激词汇单元“大门”，从而完成“大门”的知觉过程。

四、            判断的过程

刺激联系的过程不是单向的，而是具有一定随机性的。如上述“大门”的一串刺激单元可能不立即联系到词汇“大门”，而是联系到词汇“木板”。但“木板”的词汇单元立即又反向联系到“木板”的图像单元。这一“图像”如与先前刺激词汇“木板”的图像单元同一，则过程结束，若图像不同一，则由于二图像通过“木板”建立的联系出现比较差（某种势差），使前一图像立即二次活跃，与另一词汇单元相联系。这种转折联系的存在，可能是由以前经验过的“挫折”单元刺激的结果，因为“挫折”产生“惩罚”条件反射。由于完整的图像与相应的词汇一般情况下联系最强（畅通度最大或神经阻最小），所以该词汇有优先被联系的最大概率。若大脑曾接受下判断的任务，则在联系过程中，被激活的单元还会有“这”、“是”、“不是”及单词串“这是大门”，“这不是大门”，等等。若还要求被说出来，则还有更多单元被激活，直到“命令”单元使语言器官发出“这是大门”或“这不是大门”或“这是木板”的声音。所以，大脑中的稳定联系或中止联系（不发生前述“转折”）是无比较差联系。无比较差联系形成以后，大脑出现极无规则的随机联系，于是，各种各样的似乎无甚联系的图像概念在大脑中出现。

人的做梦即是这样一种随机联系，由于“转折”联系极少出现，大脑中和各个单元随机地一个接着一个被激活，故一幅接一幅无逻辑联系的图像在大脑中涌现。做梦的中止有两种情况：第一种是大脑及整个身体的生理活动处于最低潮，没有足够的能量来激活任何一个单元；第二种是无比较差联系出现，则醒来。

五、            意志过程

意志过程和思维过程是极其复杂的，远不是语言所能描述的，下面两段只择一些主要步骤来叙述，以说明单元联系的机制。

以例说明。

第一步：形成任务“从A到B去”；

第二步：刺激“要走 ACB这条路”；　　　　　　　　　　　　　　

第三步：刺激“转身向AC 路”；

第四步：刺激动作发出神经，直到迈步走；　　

第五步：在走的过程中，有许多中间目标，不断检验着走的路是否正确，是否到达。如到C，则就会经过判断，刺激“转弯”单元和“转弯”神经。

第六步：到达B，视觉或其它感觉形成刺激，直到与单元“到达B”形成无比较差联系。

在意志过程中，激活单元的强度起着决定意志过程方向的作用。如思维中，两个相反决策句单元，通过刺激各种相联的有关单元，如果支持某一决策单元的单元中有较强的能量，该决策单元就取胜，执行该决策。

六、            解题过程

设有一一年级小学生，求：18＋9=？

（1）该式进入大脑（略去感知过程描述），得上式图像；

（2）刺激单元“这是要求得数”（也可能是其它类似意义单元）

（3）（略去动作刺激描述）；

（4）刺激单元“算8＋9=？”；

（5）刺激单元“8＋9＝17”；

（6）刺激单元“向＋位进一”；

（7）刺激单元“一加一得二”；

（8）刺激单元“27”

（9）刺激单元“得数是27”。

总上过程，每一步都是两个已知的已经存在的单元的联系，如果大脑中从没有单元“8＋9＝17”或其它同功能单元，则这一计算过程肯定不能形成，即使达到给出得数的单元，也是错误结果。

七、            新单元（概念）形成

若形成的整体图像在词汇库找不到形成无比较差的对应词汇，则必刺激单元“给一个名称”或“定义一个新概念”或…，直到给出新的名称并建立这个名称单元与这图像单元的牢固联系。也可能做出“无必要定义”的决策。