始于好奇，止于熟悉

崔书溪 2020-7-4 07:25

始于好奇，止于熟悉。或是人探索动力的描述。

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提炼，重组

崔书溪 2020-7-4 07:23

7月2日，联合国多个机构联合发布《2020年全球电子垃圾监测》。数据显示，全球2019年产生了创纪录的5360万吨电子垃圾，在短短5年内增长了21%。 这份新报告还预测，到2030年，全球电子垃圾将达到7400万吨，在16年内几乎翻了一番。电子垃圾成为世界上增长最快的家庭垃圾流，这主要是由相关设备较高的消耗率、较短的生 ...

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[转载]十条

崔书溪 2020-4-1 09:22

十条 1. 亲近什么，就熟悉什么。 练习什么，就拥有什么（技能）。 2. 获得新知是向前的唯一法门。 如果尚未做好，一定是懂得还不够多，练的还太少。 3. 始于好奇，止于熟悉。 始于模仿，终于不断创新。 （想吸引人不断向前，最好充分调起好奇心。） 4.“ 熟练”取决于丰富的积累，和 ...

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孩子在学习上应有哪些认识？

热度 1 崔书溪 2019-7-22 11:45

孩子在中小学阶段需要建立很多的认识，形成内在价值观，建立相应习惯，来指导自己的行为。下面梳理孩子在学习上需要建立的几点认识。 本稿源于开导、鼓励一名八年级学生向学的记录的整理，愿他在学习上有拥有更多自主性。根据经验，虽然学习上的自主程度和家庭学习氛围有较 ...

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20110727

崔书溪 2011-7-27 11:10

大学可以培养一些思维方式，这些思维方式在生活中的不同场景中应用。但这大多并不是明确的教学内容，而需要自己探索发现。大部分教材并不涉及这些，有的只是专业的解题思路。而很多“课余的”书是有明确指导的。这其中的，确实，能引起思考。 ...

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20110726

热度 1 崔书溪 2011-7-26 18:56

知识是积累出来的，能力是练出来的。始终关注一个领域，该领域的知识就会在深度上和广度上得到积累，就形成所谓的专家知识。经过练习，才会熟练。 心理学也是这样，要说心理学懂得多了又怎样？我所理解的便是，心理学的宗旨在于理解。可以透过行为看到背后的心理现象 ...

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20110726

崔书溪 2011-7-26 11:59

我是心理学专业的学生，在心理学领域7年，自认为没有深入心理学的精髓，只停留在了解的层面上。 但我不认为自己总是在荒废时间，不积极探索。我也总是在探索--也许实际上就是在不断探索，因为没有现成的知识去解答我心中的问题。 心理学的学生 ...

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