科学发展—千金难求

  

最近十天我几乎完全投身于维修自制国产设备，每天10-12小时（中午有休息），包括周末，现在己基本完成，否则会影响我们实验室的全局。同时有一个好消息，我的中文版“现代热力学—基于扩展卡诺定理”已开印了一周多，预计再有1-2周即可完成。

 

衷心感谢张星元老师，王云平老师、李铭老师、gradient先生、华明老师、葛素红老师、曹天德博士、吕喆老师、刘全慧老师、jackie309先生等的学术讨论，深感受益不浅。特别是感谢最近的王云平老师，李铭老师，gradient先生等的热情讨论。我们学术讨论的特点大家都努力是按照王云平老师提出的有效的科学讨论的五条建议进行的，深感千金难求，共同提高。特别对我来说，和年轻人的讨论，使我也感到年轻些。

 

这次的讨论应该说首先是葛素红老师2010-2-20在“又见‘熵’字”的博文中提出来的。她说：[很快就要开学了，下学期我还带热学课，对于熵概念的讲解当然不可避免。…] 非常现实。于是我就在2010-2-23 写了一篇“‘伤心’的熱二律 [以熵为心的熱二律]”的博文。由于“熵”、“卡诺定理”、“可逆”和“非耗散”等都是热力学的核心基础概念，毕竟“熵”、的概念问世至今已经有145年的历史，而“卡诺定理”的提出至今更有186年历史。尽管近年来取得较大进展，估计由此引发的讨论还会断断续续地、不会局限于我们之间、不会局限于科学网、也不会局限于国内，可能延续一代学人或更长时间（一代学人约10年）。如果我们在这方面能带个头，那有多好。何况李铭老师早就提出“科学网博客非常缺乏学术性”，如能借此改进，又有多好。

 

从目前的具体环绕“熵”和“扩展卡诺定理”等的积极有效讨论来看，似乎还可以归纳为以下60个字：

 

科学讨论，千金难求，共同提高。

严谨要求，统一明示，深层讨论。

两大障碍，先入为主，经典牢笼。

百家争鸣，直言不讳，友好互敬。

破除“权威”，实践检验，勇于创新。

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