微纳世界大,和谐天地宽分享 http://blog.sciencenet.cn/u/张海霞 四世同堂,单纯的幸福

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张海霞︱死了都要爱

已有 2660 次阅读 2020-4-11 13:26 |个人分类:杂文评论|系统分类:教学心得| 爱国, 国际化

【题记】看到当下疫情期间出现在各国媒体和网络上不和谐的声音,想起四年前的今天在网上共享课--世界课堂上亲历的这件真事,依然是耿耿于怀,我们这样一个体量庞大、历史悠久的大国希望得到世界的认可和尊重真心不易,这条国际化的道路上真的危机四伏、障碍重重,我们一定要有思想准备啊,所谓:雄关漫漫真如铁,而今迈步从头越!


那是2016年4月,风和日丽春暖花开的一个周五,上午十点,照例是“世界课堂”(全球化创新的原理与设计)的时间,北大、美国南加大USC和韩国KAIST的学生一起上课,这一周课程的主题是“跨文化交流”(Cross-Culture Activity,简称CCA),每个学校的学生分为两组分别拍摄一段视频介绍自己的学校和对方的学校(任选一个),主要是让学生们用自己的视角去看待不同文化,大家还要设计几个问题来进行讨论、促进理解。一到课堂,助教就说:老师,Team AProject有问题,啥情况?原来是视频没有传给USC的组织者,而本组负责视频剪辑的同学还迟到了!影响课堂秩序,我跟其他两个学校的教授说,把这一组放到最后吧,视频通过北大的互动教室播放。

课堂按时进行,第一个团队是韩国KAIST的介绍自己的学校,视频拍的还可以,学校的各个方面也介绍到了,大家提问,讨论,几个教室里的学生们实时互动。第二个项目是北大的团队他们眼中的KAIST,由于不是很熟悉,视频做的一般,特色不是很突出,也还好,算是阐述了一个外国人眼中的KAIST。提问的环节却是出现了意外,因为学生们没有把问题写下来,在这边做了一个冗长的解释,还没有提出明确的问题,所以造成其他两个学校的同学不知道该回答什么问题,我做了补充解释才算是说明白,但是实在是影响了进程。

接下来两个是USCUSCKAISTUSC,差别就比较大了,USC的同学很强调他们的努力程度“Work Hard& Play Hard”,而KAIST视频中的USC则全是各种美式娱乐活动:演唱会、橄榄球等等,显然反映出了从内看和从外看的差别,以及舆论宣传所起的作用,外国人眼中的美国很Enjoy&Relax,而身处其中的美国人其实很努力很拼搏!

最后是PKUPKUUSCPKU,北大的学生很认真,拍了一个十几分钟的长片讲述了从入学到毕业的全过程,学校的各个重要特色和环节都讲到了,应该是这些片子中准备最充分的,可是他们忘记了要求的时间是9分钟,以至于提问时间很紧迫,同样也出现了提问环节准备不充分的问题,他们准备的两个问题(北大的自由和选择的多样性)其实在国外同学看来并不是问题,所以回答的情况也很SOSOUSC则是采访了很多人来介绍他们心目中的北大,所提的问题印象深刻:为什么中国学生热衷出国?北大的几个同学回答得很不错,从文化交流、高考的严格(很多人选择逃避)等方面做了解释。

可是,意外就在这最后一个项目即将结束的时候发生了:一个韩国学生拿过话筒提问:请问北大的同学关于你们中国入侵西藏的问题!注意他用的是invade

我那时候已经在准备summary学生的课堂表现了,听到这个问题立马就惊醒过来:同学,请注意,我们是在讨论全球化创新和跨文化交流的课堂,你的问题远远超出了课程的范围,我们拒绝回答!如果你要讨论,请到政治课上去讨论!

我态度相当地坚决、语气也很不客气,课堂一下子就shock了,尽管我们马上就下课了,可是这却成了一个很不愉快的结束!


我立马把同学们留下,我跟同学们做了非常严肃的总结:世界课堂,虽然只是一门课,但是你们在这门课上的表现就代表着中国青年一代的形象和素质,在国际的舞台上永远要记住这些跨文化交流的准则:互相理解、互相尊重、爱人爱己、推己及人,才是国际交流的基础!像我们现在这样很多时候盲目地崇洋媚外和妥协求全很很不可以的!特别是一个同学在回答KAIST提问的时候还故意说了:我觉得KAIST的校园比北大漂亮很多!其实他根本没去过KAIST也根本没有去过韩国!我当时就在下面提醒他别瞎说,真的没想到最后出现这样的场景,让我们一下子就看到了别人对我们的不屑和挑衅!这个结局对于孩子们来说都很惊讶:不管是出于礼貌还是发自内心、在国际交往中我们总是习惯于谦虚和仰视别人,没想到遭遇这样的现世报,也没想到课上居然会发生这样的事故。我的表现大概也出乎所有人的意外,但是我要告诉大家,以后切记:只有自己学会尊重自己,尊重自己的国家,才能赢得别人的尊重。

送走同学们,我立即跟另外两所大学的老师提出了抗议:课堂讨论的内容不可以乱来,更不可以让学生胡扯八道!这个问题必须解决,否则以后课堂上这类“泛政治化的问题”会层出不穷,那我们就不要上创新课了,我们直接讲国际政治关系。负责的老师承诺立即去查看课程录像,并给出及时处理。

那天从教室出来,我真的心情全无,吃着午饭味同嚼蜡,路过湖边,美景如画,我的心情却是一塌糊涂,又把“梦想的原点:妈妈的饺子”翻出来看了一遍,胸中郁闷和怒火混杂,这时一个同学回复:

“张老师加油,我们永远支持您!君心所向,九死无悔!这个世界总有理解您的人和不理解您的人,Let‘s Go!”

看到这里,我再也忍不住泪水喷涌而出,是呀:这个国、这个家,我死了都要爱,因为它是我的家,我纵死无悔!

一个人就这样在湖边走着落泪,想着这个园子里不知多少人曾经和我一样有着这样痛苦和刻骨铭心的时刻,我们每个人清醒地认识自己、明白这一生的意义很难,可是如果我们都不去想这些,我们活着的意义何在?!

这时候,收到一个课上学生发来的微信(这是一个香港的学生):

“老师,对于今天我在视频上的发言首先致歉,我确实事前没有考虑周全,作为组长我更加感到羞愧。谢谢老师的今天课后的提醒,以后我会慎言,更希望把香港,中国文明可贵的精神发扬全世界!”

回到办公室收到另外一个学生的来信:

“今天老师的表率,我真的肯定。只有自己学会尊重自己,尊重自己的国家,才能赢得别人的尊重。”

后话:第二天下午,韩国的教授发来正式邮件向我和北大的学生们道歉,保证以后不再发生。晚上收到了韩国学生的道歉信。我也回了信:此事属于课堂上的“突发事故”,认识到问题以后坚决不再犯,我们互相尊重、不讨论政治、继续开展国际化创新实践。事情到此打住!

事情虽然过去了,可是这事却真的成了我的心病:一个发展起来的中国,一个希望在世界上得到认可和尊重的大国,我们的国际化道路真的是凶险重重、障碍重重,我们一定要有思想准备啊,所谓:雄关漫漫真如铁,而今迈步从头越!



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