职教学者何应林

何应林
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教育情况:南京师范大学,博士
研究领域:管理综合->教育学->职业技术教育学
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何应林:高职院校技能人才有效培养研究(西安电子科技大学出版社,2016.1)

内容简介 全球性的技能短缺问题在中国以旷日持久的“技工荒”的形式表现出来,这对处于工业化中期、对技能人才有着巨大需求的我国形成了很大的考验,也使职业院校技能人才培养的低效问题表现得更加明显。 为了增强高职院校技能人才培养的有效性,更好地满足国家经济社会发展对高职技能人才的需要,以 ...
2022-2-18 20:14

何应林简介

何应林,男,博士研究生,南京师范大学职业技术教育学博士,浙江师范大学高等教育学博士后,研究员,金华市“优秀青年社科工作者”,全国高校人力资源管理专业委员会理事,长江教育研究院兼职研究员。 主要研究方向为技能人才培养、创业教育、职业教育基本理论与管理。主持研究中国博士后科学基金项 ...
2021-12-8 14:40

何应林:高职学生职业技能与职业精神融合培养研究(浙江大学出版社,2019.9)

内容简介 在高职教育发展初期,面对国家经济社会发展对技术技能人才的迫切需求,高职院校在自身师资、设备、经费、生源等条件都欠佳的情况下,采取了对职业技能培养进行“专项强化”的特殊措施,在短时间内培养出了大量具有较高水平职业技能的人才,为我国经济社会发展做出了重要贡献。然而,这一措施将职业技能 ...
2022-2-18 20:40

陈丹、何应林:反思与超越——大学生创业失败案例评析 (华中科技大学出版社,2021.6)

失败无时无刻不围绕在创业者身边,对失败进行反思,可以让创业者在创业道路上更好地前行。大学生在创业过程中应该经常看看别的大学生创业失败的案例,从他们的失败中学习成长。为了获得更好的创业实践效果,大学生在创业过程中还应该努力提高自己对创业的认识,并对大学生创业相关政策有比较清楚的了解。 基于 ...
2022-2-16 21:34

大学生劳动教育与实践(苏州大学出版社,2021.8)

内容简介 《大学生劳动教育与实践》以培养高校学生积极的劳动态度、良好的劳动品德为目标,以强化劳动认知和提高劳动能力为重点,将课堂教学和实践训练相结合,主要分为七章。 《大学生劳动教育与实践》首章“劳动最美丽”旨在使学生明确劳动和劳动教育的内涵,树立马克思主义的劳动价值观,理解和体悟劳动精 ...
2022-3-6 20:21

何应林:职业院校技能人才培养要素研究(西南交通大学出版社,2017.10)

内容简介 技能人才是面向生产、建设、管理、服务等一线岗位的,具有一定的理论知识、比较丰富的实践经验、较强的动手操作能力、良好的职业道德和一定的创新能力的人,他们是联系产品研发和生产的纽带,是经济社会发展的重要依靠力量。技能人才问题涉及培养、选拔、评价、使用、激励、交流和保障等七个环 ...
2022-2-18 19:48

胡正明、何应林:优质高职院校建设理论与实践研究(华中科技大学出版社,2019.8)

书名 优质高职院校建设理论与实践研究 作者 胡正明、何应林 出版社 华中科技大学出版社 ISBN 9787568056601 内容简介 本书既有对优质高职院校建设的理论基础、建设 ...
2022-2-18 18:50

整合理念下高职技术技能人才培养的适应性研究

何应林 摘 要 技术的快速更迭、社会的品质需求和就业的竞争压力等迫切要求增强高职院校技术技能人才培养的适应性。然而,目前高职院校技术技能人才培养还存在人才培养目标调整跟不上社会需求变化、人才培养条件难以满足适应性培养需要和人才培养评价不利于人才社会适应性的增强等问题,这 ...
2022-2-9 16:16

【中国社会科学网】高职院校技能人才培养的效率需求及其满足

摘 要: 高职院校技能人才培养需要在遵循技能人才培养规律的前提下考虑效率问题。高职院校技能人才培养的复杂性和“弱势”特点,决定了高职院校需要在技能人才培养过程中寻求与企业进行合作,提高人才培养效率。为了满足高职院校技能人才培养的效率需求,应采取用“共赢”推进校企 ...
2021-12-8 15:17

【中国社会科学网】何应林:高职院校学生职业技能与职业精神融合培养的理论思考

摘 要: 高职学生的职业技能培养与职业精神培养将由“分离”走向“融合”,这对高职学生发展和高职教育发展都很重要。为了实现高职学生职业技能与职业精神的融合培养,可以采取将职业精神培养融入职业技能培养、将职业技能培养融入职业精神培养和统筹安排职业技能与职业精神的培养 ...
2021-12-8 14:54
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