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胡正明、何应林:优质高职院校建设理论与实践研究(华中科技大学出版社,2019.8)

已有 897 次阅读 2022-2-18 18:50 |个人分类:职业教育|系统分类:科研笔记


立体封面 2.jpg


    书 名  优质高职院校建设理论与实践研究

    作 者  胡正明、何应林

    出版社  华中科技大学出版社

    ISBN    9787568056601

 

内容简介

本书既有对优质高职院校建设的理论基础、建设内容、模式选择和评价资助等基本理论问题的深入探讨,又有对全国范围内优质高职院校建设的实践反思与典型案例呈现,其成果有利于完善我国职业教育理论体系、增进人们对优质高职院校建设的认识、促进高职教育质量攻坚战的进一步开展。

 

目录

导论(1)

一、优质高职院校建设的背景(2)

二、优质高职院校建设的可行性(6)

章 优质高职院校建设的理论基础(13)

一、优质高职院校及其相关概念界定(13)

二、优质高职院校建设的目标与原则(17)

三、优质高职院校建设的理论依据(21)

第二章 优质高职院校建设的核心内容(26)

一、以“学习者为中心”的教育教学改革(26)

二、以“软硬结合”为前提的综合办学条件提升(30)

三、以“教学诊改”为核心的内部质量保证体系建设(33)

四、以“协同互融”为旨归的专业群建设(35)

五、以“双师双能”为目标的教师队伍建设(37)

六、以“服务地方”为导向的社会服务能力提升(40)

七、以“双向互动”为特征的国际交流与合作(43)

第三章 优质高职院校建设的模式选择与特色凝练(47)

一、国家统筹或省级统筹:优质高职院校建设的可能模式(47)

二、省级统筹建设模式:优质高职院校建设模式的现实选择(49)

三、优质高职院校建设的特色凝练(56)

第四章 优质高职院校建设的项目评价(60)

一、国家示范性高职院校建设的项目评价:经验与反思(60)

二、优质高职院校建设项目评价:原则与实施要点(75)

第五章 优质高职院校建设的实践探索(85)

一、基于政策文本分析的各省(区、市)优质高职院校建设的特征(85)

二、优质高职院校建设的实践举措与成效(96)

三、优质高职院校建设的实践反思(112)

第六章 优质高职院校建设的典型案例(118)

一、深圳职业技术学院:全面推进“六个融合”,建设一流高职院校(118)

二、金华职业技术学院:标准先行、平台夯基、项目引领,稳步推进优质校建设(125)

三、天津职业大学:标定方位,协同发展,创新时代高职发展新范式(131)

四、襄阳职业技术学院:“深、聚、优、特”引领,实现地方高职跨越式发展(137)

六、南京工业职业技术学院:面向新百年,开启新征程,示范打造江苏卓越高职院校(147)

七、青岛酒店管理职业技术学院:建章立制,锐意创新,稳步推进优质校建设工作(152)

八、四川工程职业技术学院:平台为基,树人为本,培养装备制造业现代工匠(161)

附录(174)

附录A “优质专科高等职业院校建设”调查报告(174)

附录B “优质专科高等职业院校建设”调查问卷(203)

参考文献(209)

后记(217)

 




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