自2011年至今，在科学网记载日常观感，逐渐从链接进入其它博客，而又参与相关评论，其实，有时还是很消耗时间，累次想限制写博和评论。

然而，网络日记，自1999年，乃至1998年10月以来，就一直延续至今。

也在网络社区的互动过程，发现几项比较重要的发现：

1）语言符号与概念逻辑的本质区别，包括，图灵测试，实际是对人类与机器的辨析，区别了心理的内在精神与行为的外在模式；

2）记忆的不连贯和思维的不贯通现象，也就是可能人类的神经网络或神经核，往往是以模块分隔的方式储存信息，而由不同的其它模块进行思维或产生情绪等；

3）教育对思维定势和行为模式的文化时代化，导致了一个社会的文化传承与变化具有时代特征，或说思维和文化在成年过程，家庭教育、学校教育和社会环境因素是决定影响；

4）东方文化和技术的西渐传播历史，如，在江南古代纺织、印染业和运河，与欧洲的所见和历史，却以意大利和英国纺织业博文，读到了历史的缺环，在清明上河图，却隐约看到了立体感与欧洲透射画法，可能关键在地图学的历史考证。

5）在科学与技术的大量论争，则明晰看到了波普尔3世界理论的历史局限，以及19世纪能量守恒模式和印度-希腊循环论导致的思维模式局限。

-（07/11/2015网络日记）-