19世纪，人类进入现代文明，从农耕、庄园文明模式转换到工业、信息文明时代。

17世纪，欧洲奠基了近代哲学和科学，而19世纪进入现代哲学和艺术。19世纪新艺术运动，20世纪新教育运动，而21世纪将可能伴随中国的文化复兴进入新启蒙运动时代。

19世纪，实验生物学与医学建立，20世纪，形成自然和人工科学，系统科学、技术（technology）或工程科学构成人工科学的基础。21世纪，实验与系统科学整合，进入了系统与工程医学的发展时期。

科学的思维和技术发明、知识和规律的发现，不同于知识的传授或技术的操练，发明创造和创新是复杂的心智活动和实践能力的探索与尝试，开拓精神就是奇思异想和探险精神。

科学的知识传授和理解，不同于社会行为的人格教育和科学发现的实践操练，而且，必须建立支持创造、创新思维的科学研究体制。

文化和知识的正确理解和科学研究的正确方法，才能产生正确的科学发现和技术发明；因而，需要进行新的教育学思考和人文精神的新启蒙运动，才能奠基现代社会体制的独立人格和精神独立的文化基础。

-（创新型体制）-