quwj的个人博客

个人归纳的 大气能见度观测 知识体系图如下，欢迎批评指正！

个人归纳的《大气探测》知识体系图如下，欢迎批评指正！

读书 —— 阅历与所得 “少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳” —— 清·涨潮《幽梦影》 很多书，初读，不甚了了；再读，方见其妙；乃知是言确也。

知识教育，技能教育，素质教育，第一位的是善良教育。 成绩第一，技能第一，第一位的是善良第一。 如果缺失了善的根本，不能做一个善良的人，则任何教育都是失败。

避重就轻，曲学取巧，舍本逐末，不智之甚 务须虚心辨别，力行证验 —— 人云亦云是很危险的偏差

从路口谁让谁看对规则的认知(plus“跑偏”) “规则”一词大家都很熟悉。以日常很常见的一个非常简单明了的规则为例，驾驶机动车辆在公共交通道路上行驶，在信号灯都允许的情况下，据笔者所知世界上任何地方一般都执行“转弯让直行”的交通规则。 但就是这样一个很简单明了的规则，执行起来却不完全 ...

有些话虽然听起来挺狠的，但是道理确实如此。 —— “现在流的泪都是当年脑子里进的水。”

责任，担当，务实，接受监督。 —— 坚守信仰与诚信的公民道德诚信体系。

言论自由也需要客观、真实，鄙视某些隔岸观火、幸灾乐祸。。。！ 肆意妄言、恶意搞乱人心的家伙，当心遭天谴！ 透明、真实！客观、真实！不妄语！