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科学素养研究国际文献分析报告 1968 - 2011年
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科学素养（Scientific Literacy）：国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分，即对于科学知识达到基本的了解程度；对科学的研究过程和方法达到基本的了解程度；对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。目前各国在测度本国公众科学素养时普遍采用这个标准。
第八次中国公民科学素养调查结果发布
11月25日，中国科协召开新闻发布会，对第八次中国公民科学素养调查结果进行发布。调查结果显示，“十一五”期间我国公民的科学素养水平明显提升，2010年具备基本科学素养的公民比例达到了3.27%，城镇劳动者和农民的科学素养水平提升速度较快。电视和报纸等传统媒体仍是公民获取科技信息的主要渠道，公民利用互联网等现代媒体获取科技信息的比例明显攀升，利用科普设施及参加科普活动的公民比例有所提高。公民对科技的理性支持态度和参与科技事务意识仍保持较高水平。
公民科学素质：中国（3％）与美国（25％）的“比较”
科学素养研究国际文献分析报告 1968 - 2011年
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Top Terms |
Publications |
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|---|---|---|
| Humans |
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886 |
| Educational Status |
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835 |
| Adult |
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319 |
| Research |
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289 |
| Nurses |
|
265 |
| Delivery of Health Care |
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264 |
| Nursing |
|
264 |
| Evaluation Studies as Topic |
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256 |
| Data Collection |
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255 |
| Questionnaires |
|
252 |
| Patients |
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243 |
| Students |
|
237 |
| Science |
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208 |
| Knowledge |
|
206 |
| Demography |
|
205 |
| Middle Aged |
|
198 |
| Health Knowledge, Attitudes, Practice
|
|
189 |
| Socioeconomic Factors |
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187 |
| Attitude of Health Personnel |
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183 |
| Economics |
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182 |
| 1 2 3 ...107 | ||
信息分析报告：Scientific Literacy.docx
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