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生活点滴| 科研教学絮语| 教育镜像| 旧日心情| 小说故事|

被“绝热功”难住了: 葛素红 2009-10-29 20:47; 这些天上课，忽然觉得又没自信了。本来认为自己在知识水平和认识水平上都有了新的提高，对于自己要讲解的知识点的领悟也比较深刻了。可是自我感觉刚好了半学期之后，突然莫名烦躁起来。发现好多东西不是想得越深越好，毕竟现存物理的道路上还没有什么完全的真理，那深水的背后还有深水，终极的真相我们还 ...; 个人分类: 科研教学絮语|7731 次阅读|4 个评论

教师其实是一个煎熬感情的职业: 葛素红 2009-10-12 18:12; 刚才给学生上课，大家都听得很认真，坐的整整齐齐的，教室里只有我的声音在回响。突然听见凳子倒地的声音，我以为谁的凳子坏了，也没在意，等待他们恢复秩序，谁知道学生站起来，还围过去了，我赶紧跑下讲台，这才看见是有个男生倒在地上，我下去的时候他已经被扶起来了，我问他中午休息没，他说休息了，我就让两 ...; 个人分类: 科研教学絮语|6673 次阅读|16 个评论

理论课堂的实验问题: 葛素红 2009-10-5 18:31; 给学生讲解麦克斯韦速率分布律，这部分内容一直是一个重点加难点。重要之处是由于它直观的说明了平衡态下热力学系统的速率分布的基本情况。而困难在于，我们实际是依赖于对于实验结果的讲解把这个结论强加给了学生，几乎没有道理可讲。当然，我们可以说这个道理就是统计规律性，并且，这就证明了 ...; 个人分类: 科研教学絮语|4468 次阅读|1 个评论

命运在“物理”中: 葛素红 2009-9-23 22:55; 这两天给学生上课，讲到概率统计，不禁在课堂上想起了诡异的命运。《红楼梦》第一回中癞头僧人说及香菱的命运，诘问甄士隐曰：施主，你把这有命无运、累及爹娘之物，抱在怀中作甚？当时读到此句，禁不住有凉气自脚心涌起。粉嫩的生命，只道是享不尽的人生，谁知道后面有 ...; 个人分类: 科研教学絮语|4968 次阅读|5 个评论

拿“单光子”来微扰物理学的讲述方法: 葛素红 2009-8-18 22:54; 某天，看到 Cavity QED,一时茫然不知东西，经过搜查方才知道是腔量子电动力学。再看其简介，更是有个惊人的发现单光子的场强如何如何。偶一时激动莫名？真的有单光子存在啊？人工技术分离出单光子了？单光子究竟是什么啊---概念、表示......(典型的普物讲述心态，先要概 ...; 个人分类: 生活点滴|7163 次阅读|17 个评论

“龟腚”之正负: 葛素红 2009-7-30 17:16; 俗话说无有规矩，难成方圆。由是，我们生活的世界里有很多很多大大小小高高低低的法规、政策，乃至规章制度。俺们也常常遭遇到一些规定就是这样滴的解释。另一方面，我们在日常的生活中也必须要应用到这些法规和制度。源于冯巩先生的智慧，我们就把这些条条框框尊称为&ldq ...; 个人分类: 生活点滴|6213 次阅读|1 个评论

监考老师都是“鲜花铠甲”的主人: 葛素红 2009-7-10 22:03; 期末考试，大家都忙于监考、阅卷。首先是学校平台课，往往将学生和老师按系别不同互换，以便于严肃考场纪律。今天早上，我要监的是美术系的一个班，考程序设计。我们学校学生纪律方面名声不好的就是体育系、音乐系、教育系女生和美术系了，这一点我很清楚。程序设计对于一年级学生来说不好 ...; 个人分类: 生活点滴|7151 次阅读|13 个评论

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