moralscience的个人博客分享 http://blog.sciencenet.cn/u/moralscience

博文

人如此相似,该如何研究? 精选

已有 3928 次阅读 2022-2-20 23:58 |系统分类:科研笔记

通过前面博文的介绍,可以清楚地知道:以往的心理学研究,着眼点是差异性;特别地,这样的研究传统存在误导大众的倾向,需要采取措施进行纠正,例如,在报告研究结果的差异性时,也呈现不同群体的相似性信息。或许,仅有这种补充信息还是不够的,更为重要的,是在研究取向上进行反思,从宏观上调整甚至转换研究观念。

这种研究观念的调整或转换,其实是心理学研究发展到一定阶段的必然要求,可以也应当进行全方位的思考和变革。这里,尝试提出本人的一点浅见,基本观点是:将心理学研究从粗放地考察差异性,转变为既考察差异性又考察相似性,并且,精细地考察小的差异性。

这种观点的基础是已有研究的结论,即,人类群体的相似性远大于差异性;同时,人类群体之间小的差异性也可能是关键的。

一方面,研究者做了超过168,000个成对比较,结果发现,任何两个人类群体之间的相似性一般都远远大于他们之间的差异性(Hanel, Maio, & Manstead, 2019)。虽然。相似性程度取决于比较的群体和所用的测量,但是,这样的结论基于大量的比较事实,从而,可以推测或预期更多的心理变量也有如此的相似性。

另一方面,在许多情况下,小的差异性都是有意义的。例如,70多个国家平均的价值观相似性超过90%,说明差异性是小的(Hanel, Maio, & Manstead, 2019)。然而,一些价值观类型却存在差异。正如DNA的微小差异能对人们的生活产生巨大影响那样,价值观等心理变量的小的差异性,也会产生远超它们表面规模的巨大影响,从而,小的差异性也往往是关键的。

把心理学研究转变为既考察差异性又考察相似性,同时,精细地考察小的差异性,这实际上是要求研究者真正从理论上或/和实践上考虑研究的价值,努力使每一项心理学都具有真正意义的体现。这样做,是把传统的心理学研究向前推进两步:一步是考察相似性,一步是考察小的差异性。从而,接受过心理学研究训练的人,都可以顺利地从事这样的研究,而不需要更多的培训。

由于考察差异性正是传统心理学研究做的事情,这不需要多说。考察相似性,使用统计软件就可以制作相应的图(例如,叠加的正态分布图、小提琴图)、计算相应的统计指标(例如,PCRAE),这也不用多说。真正需要说明的是如何精细地考察小的差异性。

虽然难以证明,但是可以推测,任何研究都存在小的差异性。这样的差异性可能是误差造成的,也可能是存在真正问题的地方。例如,在道德判断研究中,对于经典的电车问题,每项研究的结果中,几乎总有10%左右的被试不赞成以1人为代价去拯救5个人。类似地,对于经典的天桥问题,也几乎总有10%左右的被试赞成以1人为代价去拯救5个人。显然,精细考察这样的10%左右的被试具有哪些人格特点就是很有意义的。

然而,在传统的研究中,都把相应的10%左右的被试当成误差处理掉了,这实在是不合适的。因此,在考察了整体的差异性和相似性后,将重点对准那些少数显得特殊的个体,将是更有意义的。或许,这样的精细研究能够发现重要的事实或规律,从而,有力地推动心理学的前进和发展。

特别地,采用这样的研究观念,可以不用担心研究得不到显著差异的结果。任何一项研究,都是经过论证的,研究者有较大的把握得到有显著差异的结果。如果结果表明,差异不显著,除了从方法学角度考虑可能的原因(比如,效力太低),还可以精细考察那些明显与其他一般被试表现不同的被试,从而,有望发现一些有价值、有意义的线索、奥秘或规律。

参考文献

Hanel, P. H. P., Maio, G. R., & Manstead, A. S. R. (2019). A new way to look at the data: Similarities between groups of people are large and important. Journal of Personality and Social Psychology, 116, 541-562.



https://wap.sciencenet.cn/blog-2619783-1326261.html

上一篇:报告差异性,配套相似性
下一篇:哪些差异性,不宜去研究?
收藏 IP: 116.1.48.*| 热度|

17 王平平 李世斌 侯丹 张鹰 杨韩 张晓良 尤明庆 孙颉 程少堂 陆仲绩 李学宽 杨正瓴 李毅伟 杜占池 朱晓刚 张俊鹏 马鸣

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (0 个评论)

数据加载中...

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-5-1 07:12

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部